Uzluksiz ta’lim jarayonida pedagog faoliyatining o’rni

10. 
Эътиқод
, 
одоб
, 
фуқаролик бурчини англаш
-
ўқитувчининг асосий
сифатларидан биридир
. 
Ўқитувчи ўзи тарғиб қилаётган идеалнинг
фазилатларининг шахсий намунасида кўрсатиши керак
.
Ижтимоий
фаоллик ва фуқаролик бурчини англаш ўқитувчи шахсига хос сифат
, 
зеро
ҳақиқий педагог тўла маънодаги жамоатчи бўлиб
, 
ўқувчиларга ҳаётда
ижтимоий фаол ҳолатда туришнинг амалий намунасини кўрсатади
. 
11. 
Гностик қобилият
(
англаш
) 
-
тадқиқотга лаёқатлилик бўлиб
, 
ўз
фаолиятини
,
бу фаолият жараёнини ва унинг натижаларини текшириш
ҳамда ўрганиш натижаларига мувофиқ фаолиятни қайта қуриш
қобилиятидир
.
12.
Ўқитувчи одоби
умуминсоний аҳлоқнинг тушунчалари
, 
қоидалари ва
меъёрларини таълим
-
тарбия жараёнига хос хусусиятлари билин
уйғунлаштириб
, 
педагогнинг ўқувчилар
, 
ўқитувчилар жамоаси
, 
ота
-
оналар
ва жамоатчилик вакиллари билан муносабатида ифодаланадиган касбий
-
аҳлоқий хусусиятдир
. 

 
 

---

Document Outline

• MUNDARIJA
• KIRISH………………………………………………………….……......
• I BOB. UZLUKSIZ TA’LIM JARAYONIDA PEDAGOGIK FAOLIYATNING METODOLOGIK ASOSLARI
• TAJRIBA - SINOV NATIJALARI ..................................................... ...
• UMUMIY XULOSA VA TAKLIFLAR ...................................................
• FOYDALANGAN ADABIYOTLAR RO`YXATI ..................................
• K I R I S H
• “Bugungi zamon talabi, ertangikelajagimizning tashvishlari bizdan xalq ta`limi tiziminiisloh qilish zarurligini taqozo etmoqda”
• I.A. KARIMOV
• Bitiruv malakaviy ishning vazifasi:
• Ishning birinchi bobi uzluksiz ta’lim jarayonida pedagogik faoliyatning metodologik asoslari masalasiga bag`ishlangan. Tadqiqotning ushbu qismida “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” pedagog faoliyatining nazariy asosi, Sharq va g’arb mutafakkirlarinin...
• Ilmiy amaliy ahamiyati.
• Ilmiy –nazariy ahamiyati
• Tadqiqotning ilmiy farazi
• Ishning tarkibiy tuzilishi:
• I BOB. PEDAGOGIK MAHORATNING INSONIYAT TARIXIDA
• 2.1. TA’LIM JARAYoNIDA PEDAGOGIK FAOLIYaTNING USULLARI
• 2.2. O’QITUVCHINING PEDAGOGIK MAHORATI VA TEXNIKASI - UMUMIY PEDAGOGIK MALAKALAR YIG’INDISI SIFATIDA
• Nutq madaniyati belgilari:
• II BOB BO`YICHA XULOSALAR
• TAJRIBA - SINOV NATIJALARI
• 1. O`qituvchi qobilyati deganda nimani tushunasiz?
• 2. Pedagogik mahorat nima?
• XULOSA
• TAVSIYALAR
• I. O’zbekiston Respublikasi Qonunlari
• II. O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi qarorlari
• III. O’zbekiston Respublikasi Prezidenti asarlari va ma’ruzalari
• IV. O’zbekiston Respublikasi vazirliklari me’yoriy-huquqiy hujjatlari
• V. Darsliklar.
• O’zbekiston Respublikasida chop etilgan
• VI. O’quv qo’llanmalari
• VII. Rossiya federasiyasida chop qilingan o’quv qo’llanmalari
• VIII. Gazeta va jurnallar
• 26. Aytimbetov M. Pedagogik mahorat // Maktab va hayot j. 2009. №5.
• IX. Virtual kutubxona elektron darsliklari va o’quv qo’llanmalari
• 27. Jizzax Davlat Pedagogika instituti «Pedagogika va psixologiya » kafedrasining ma’ruza matnlari. 2009– 2011 yillar.
• X. Internet saytlari