21. “Uning og‘irligi oyiga 150 dan 200 gacha, bo‘yi esa 0,5 sm gacha ko‘payadi”. Bu necha yoshli bolaning ko‘rsatkichi? *a) 6 yoshli
b) 4 yoshli
c) 3 yoshli
d) 7 yoshli
22. Maktab ta’limiga tayyorlanayotgan bolaning diqqati qanday ko‘rinishda bo‘ladi? *a) uzoq muddatli va shartli barqaror
b) ixtiyoriy
c) ixtiyorsiz
d) qisqa muddatli
23. Qanday fenomen bolaning kattalardan psixologik alohidalanishiga va ijtimoiy taraqqiyotiga xizmat qiladi? *a) “men o‘zim” fenomeni
b) aqliy rivojlanganlik
c) fiziologik
d) ota-ona munosabatlari
24. Gnostik faoliyat qanday faoliyat? *a) (yunon. Gnosis - bilim, ta’lim) butun borliqni bilishga yo‘naltirilgan faoliyat
b) diqqatni taqsimlash qobiliyati
c) o‘quv-tarbiya ishlarini rejalashtira olish
d) didaktik qobiliyat
25. Bolalarda rolli o‘yinni guruh yoki jamoa bo‘lib o‘ynash istagi necha yoshlarda paydo bo‘ladi? *a) 6 yoshlarda
b) 5 yoshlarda
c) 4 yoshlarda
d) 3 yoshlarda
26. Qaysi psixik jarayon yordamida bola o‘z hissiyotlari va emotsiyalarni anglaydi va boshqaradi? *a) nutq
b) iroda
c) idrok
d) sezgi
27. Bolalarning chizgan rasmlari, yasagan o‘yinchoqlariga qarab psixik rivojlanishi haqida xulosa chiqarishda qaysi metod qulay bo‘ladi? *a) faoliyat mahsulotlarini o‘rganish metodi
b) sotsiometrik metod
c) test metodi
d) suhbat metodi
28. Ilk yoshdagi bolalarning sensor rivojlanishi qaysi faoliyat bilan bog‘liq? *a) predmet va buyumlar bilan shug‘ullanish
b) rasm va suratlarni tomosha qilish
c) harakatli o‘yinlarni o‘ynash
d) muloqatda bo‘lish
29. 2 yoshli bola uchun eng ko‘p axborot beradigan emotsiyalar qaysilar? *a) bolalarning shodlik, xursandchilik kabi ijobiy emotsiyalarini ifodalovchi reaksiyalari
b) bolalarning o‘yin faoliyati
c) bolaning hayotiy vaziyati o‘zgarishiga bog‘liq emotsiyalar
d) turli emotsiyalar va hissiyotlar
30. Maktabgacha davrning qaysi yosh bosqichida dialogik nutq paydo bo‘ladi? *a) 3 yoshda
b) 4 yoshda
c) 5 yoshda
d) 6 yoshda
