Variant № 67
1. Xotira va kasbiy maslahat , xotira turlari va jarayonlari.
2. Shaxsning irodaviy sifatlari va uni tarbiyalash.
3. Faoliyatning individual uslubi va temperament.
Kafedra mudiri: Z.N.Yulchiyeva
26 avgust 2021 yil № 1 sonli qaror bilan kafedra yig’ilishida tasdiqlangan
______________________________________________________________________________
Islom Karimov nomidagi Toshkent Davlat Texnika Universiteti
“Kasbiy psixologiya” fanidan yakuniy nazorat savollari
Variant № 68
1. Kasbiy o’zligini anglashdagi ziddiyatlar xaqida tushuncha.
2. Idrokning konstantligi. Kasbga yo’llashda idrok qonuniyatlarini xisobga olish
3. Faoliyatning individual uslubi va temperament.
Kafedra mudiri: Z.N.Yulchiyeva
28 avgust 2020 yil № 1 sonli qaror bilan kafedra yig’ilishida tasdiqlangan
______________________________________________________________________________
Islom Karimov nomidagi Toshkent Davlat Texnika Universiteti
“Kasbiy psixologiya” fanidan yakuniy nazorat savollari
Variant № 69
1. Esda olib qolish shartlari, xotira qonuniyatlarini xisobga olish,
2. Xulq–atvorni irodaviy boshqarish. Shaxsni kasbga moslashish psixologiyasi
3. Qobiliyatlar, ularning tabiiy asoslari va shaxsning kasbiy shakllanishi.
Kafedra mudiri: Z.N.Yulchiyeva
26 avgust 2021 yil № 1 sonli qaror bilan kafedra yig’ilishida tasdiqlangan
______________________________________________________________________________
Islom Karimov nomidagi Toshkent Davlat Texnika Universiteti
“Kasbiy psixologiya” fanidan yakuniy nazorat savollari
Variant № 70
1. Kasb psixologiyasi fanining shakllanish tarixi, predmeti, maqsadi va vazifalari.
2. Tafakkur va kasbiy shakllanish. Tafakkur shakllari, turlari va operatsiyalari.
3. Xarakter va kasbiy sifatlar.
Kafedra mudiri: Z.N.Yulchiyeva
26 avgust 2021 yil № 1 sonli qaror bilan kafedra yig’ilishida tasdiqlangan
______________________________________________________________________________
Islom Karimov nomidagi Toshkent Davlat Texnika Universiteti
“Kasbiy psixologiya” fanidan yakuniy nazorat savollari
Dostları ilə paylaş: |