Collection b

MAY 
2023
ISSN: 2181-3558
 
92 
INTEGRATSIYALASHGAN TA’LIM VA TADQIQOTLAR JURNALI 
JOURNAL OF INTEGRATED EDUCATION AND RESEARCH
региона или страны в целом и предложить ученикам сделать небольшой 
баннер во время примера, чтобы узнать причины для вопроса, основные 
результаты и возможные меры. Затем результаты проделанной работы могут 
быть сохранены в формате pdf и отправлены ученикам по электронной почте 
или распечатаны на принтере и распространены среди молодежи. 
Отличным вариантом по сравнению с простым просмотром видео во 
время примера является использование интеллектуального видео с 
вопросами, требующими ответов от каждого ученика во время просмотра. 
Литература 
1.
Альтшуллер P.C. Развитие профессионального интереса учащихся на 
факультативных занятиях//Биология в школе. 1971. - № 4. 
2.
Андреева Н.Д., Левченко А.Л. Профильное обучение: вчера, сегодня, 
зав-тра//Биология в школе. 2004. - № 5. - С. 21 – 24
3.
Комиссаров 
Б.Д. 
Методологические 
проблемы 
школьного 
биологического образования. М.: Просвещение, 1991 
4.
Морозова М.И. Формирование научного мировоззрения у учащихся при 
обучении общей биологии: Дис. канд. пед. наук. СПб., 2005 
 
 

---

MAY 
2023
ISSN: 2181-3558
 
93 
INTEGRATSIYALASHGAN TA’LIM VA TADQIQOTLAR JURNALI 
JOURNAL OF INTEGRATED EDUCATION AND RESEARCH
O’ZBEK TILIGA NEMIS TILIDAN O’ZLASHGAN MA’NOSI 
KENGAYGAN SO’ZLAR 
Nodira Ozatova 
Urganch davlat univarsiteti 
Tarjima nazariyasi va amaliyoti 
stajyor o’qituvchisi 
 
Annotatsiya.
Ushbu maqolada o’zbek tiliga nemis tilidan bilvosita va 
bevosita kirib kelgan va endilikda asliyat tilida anglatadigan ma’nolaridan tashqari 
yangi ma’nolar ham kasb etuvchi o’zlashmalarning semantik tahlili xususida gap 
boradi. Til egalari tasavvurida ichki va tashqi o’xshashlik, funksiyalaridagi 
monandlik kabi qiyoslanish omillari ostida o’zlashmalar anglatuvchi 
tushunchalarning hajmi va soni oshganligi misollar asosida yoritib beriladi.