Dərslik II cild Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyinin


IX fəsil TƏRBİYƏNİN METODLARI



Yüklə 3,59 Mb.
səhifə233/443
tarix30.12.2021
ölçüsü3,59 Mb.
#23706
növüDərs
1   ...   229   230   231   232   233   234   235   236   ...   443
IX fəsil

TƏRBİYƏNİN METODLARI

Əhatə olunan məsələlər:
9.1. Tərbiyənin metodlarının xüsusiyyətləri və təsnifatı.

9.2. Şüuru formalaşdıran metodlar.

9.3. Fəaliyyəti təşkil edən və davranış təcrübəsini formalaşdıran metodlar.

9.4. Davranışı və fəaliyyəti stimullaşdıran metodlar.


9.1. Tərbiyənin metodlarının

xüsusiyyətləri və təsnifatı
Metod” yunan sözüdür. Yol, üsul deməkdir.

Tərbiyə metodları dedikdə tərbiyə edənin və tərbiyə olunanın özünə, ətrafdakı insanlara və ətraf aləmə düzgün münasibət for­ma­laşdırmaq məqsədilə qurulan qarşılıqlı fəaliyyətin təşkili mo­delidir. Deməli, metod qarşıya qoyulan məqsədlə sıx bağlı olub, təbiəti dərk edilən prosesdə meydana çıxır.

Tərbiyə metodunun düzgün seçilməsi və düzgün tətbiq edil­məsi pedaqoji peşəkarlığın mühüm şərtidir.



Tərbiyə metodlarının xüsusiyyətləri aşağıdakılardır:
1   ...   229   230   231   232   233   234   235   236   ...   443




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin