6-ilova B/B/BX JADVALI- Bilaman/ Bilib oldim/ Bilishni hohlayman Mavzu, matn, bo`lim bo`yicha izlanuvchilikni olib borish imkonini beradi. Tizimli fikrlash, tuzilmaga keltirish, tahlil qilish ko`nikmalarini rivojlantiradi.
Jadvalni tuzish qoidasi bilan tanishadilar.
Alohida /kichik guruhlarda jadvalni rasmishashtiradilar. Mavzu bo`yicha nimalarni bilasiz” va “Nimani bilishni xohlaysiz” degan savollarga javob beradilar (oldindagi ish uchun Yo`naltiruvchi asos yaratiladi).
Mustaqil/kichik guruhlarda jadvalning 3 bo`limini to`ldiradilar
B/B/BX jadvali
Bilaman
Bilib oldim
Bilishni xohlayman
3-Ilova
Dastlabki sinovlar Hamma beshta guruh kationlari aralashmasini analiz qilishda, har bir guruh kationlari aralashmalarini analizdek, avval dastlabki sinovlar o’tkaziladi, so’ngra olingan natijalar asosida sistematik analiz tartibi rejasi tuziladi va uni bajarishga kirishiladi.
a) Tekshiriladigan aralashma eritmasidan 2-3 tomchi olib, unga K4[Fe(CN)6] yoki NH4SCN (xlorid kislota ishtirokida) ta'sir ettirib Fe3+ kationi topiladi.
Tekshiriladigan eritmaning ayrim ulushlari boyicha dastlabki sinovlar bajarilgach sistematik analiz qilishga kirishiladi. Sistematik analiz shundan iboratki tekshirilayotgan eritmani ayrim guruh kationlarini qiyin eruvchan birikmalar (xloridlar, sulfidlar, gidroksidlar, karbonatlar) holida choktiruvchi guruh reagentlari ta'sirida ishlovdan o’tkazishdir. Bunda olingan cho’kmalar yuviladi, ionlarnil guru+chalarga va ayrim ionlarga ajratishga imkon beruvchi kerakli mutanosib reagentlar bilan ishlov beriladi.
Ayrim kationlarnil oziga xos xususiy reaktsiyalar yordamida topiladi.+uyida, guru+ reagentlari HCl, H2S, (NH4)2S va (NH4)2CO3 ta'sirida ketma-ket izchillik bilan choktirish orqali hamma kationlarnil 5 ta analitik guruhlarga ajratishga asoslangan
sistematik analiz qilish tartibidan birini keltiriladi.
