Mаshg`ulоt vаqti-2 sоаt

5-ilova

o`quv topshiriq
«Qanday?» organayzerini to`ldiring
Muhim muammoning yechimini topishga yordam beradi va “Qanday?” savoli orqali muammo hal qilinadi.


Tuproq tarkibidagi mikroelеmеntlar miqdorini qanday aniqlanadi?





Qanday?

Qanday? Qanday?

Qanday? Qanday? Qanday? Qanday?

6-ilova

B/B/BX JADVALI- Bilaman/ Bilib oldim/ Bilishni hohlayman
Mavzu, matn, bo`lim bo`yicha izlanuvchilikni olib borish imkonini beradi. Tizimli fikrlash, tuzilmaga keltirish, tahlil qilish ko`nikmalarini rivojlantiradi.
Jadvalni tuzish qoidasi bilan tanishadilar.
Alohida /kichik guruhlarda jadvalni rasmishashtiradilar. Mavzu bo`yicha nimalarni bilasiz” va “Nimani bilishni xohlaysiz” degan savollarga javob beradilar (oldindagi ish uchun Yo`naltiruvchi asos yaratiladi).
Mustaqil/kichik guruhlarda jadvalning 3 bo`limini to`ldiradilar
B/B/BX jadvali

Bilaman	Bilib oldim	Bilishni xohlayman

30.1. Ta’lim berish tehnologiyasining modeli

Vaqti 2 soat	talabalar soni: 15 nafar
O`quv mashg`ulotining shakli	Laboratoriya mashguloti
Laboratoriya mashg`ulotining mavzusi	Kislota va ishqorlarning titrlangan eritmalarini tayyorlash
Laboratoriya mashg`ulotining rejasi	1. Stahdart eritmalar haqida tushuncha 2. Buraning stahdart eritmasini tayyorlash 3. Bura yordamida kislotaning titrini aniqlash
O`quv mashg`ulotining maqsadi: Eritmalar, kislota, asoslarni eritmalarini tayyorlash qoidalarini o’rgatish va u haqidagi bilimlarni kengaytirish.
Pedogogik vazifalari: - Stahdart eritmalar haqida tushuncha - Buraning stahdart eritmasini tayyorlash - Bura yordamida kislotaning titrini aniqlash	O`quv faoliyatining natijalari (Talabalar): - Stahdart eritmalar haqida tushuncha - Buraning stahdart eritmasini tayyorlash - Bura yordamida kislotaning titrini aniqlashni o’rganadilar
Ta’lim usuli va texnikasi	Kichik guruhlarda laboratoriya ishi, b/b/bh jadvali
O`qitish vositalari	Mavzuga oid reaktiv va jihozlar.
O`qitish shakli	Jamoaviy, guruhlarda ishlash
O`qitish sharoiti	Laboratoriya tajribalarini o’tkazish imkoniyatiga ega bo’lgan xoha
Baholash	2- ilovada ko’rsatilgan mezonlarga ko’ra.