-
wskazuje źródła informacji dotyczące dalszego własnego kształcenia
-
uzasadnia wybór dalszej drogi własnego rozwoju
| -
podaje przykłady wykorzystania wiedzy biologicznej w codziennym życiu człowieka
-
przedstawia możliwości dalszego kształcenia po ukończeniu gimnazjum (wybór szkół i kierunków z rozszerzonym poziomem nauki biologii)
| | -
uzasadnia konieczność poznania samego siebie (swoich zdolności, predyspozycji) w planowaniu własnej kariery zawodowej
|
-
wymienia przykłady zawodów związanych z biologią
-
ocenia własne zainteresowania i uzdolnienia w kontekście wyboru dalszego kierunku kształcenia
| -
wskazuje źródła informacji na temat danego zawodu czy dalszego kształcenia w danym zawodzie
| | -
podaje krótką charakterystykę zawodów związanych z biologią
|