Xx fəsil Riyaziyyatda fənn proqramı Ümumi hissə a Giriş

Riy.VIII.12. Şagird təsadüfi hadisələri tanıya və olanların ehtimalını əlverişli şəkildə hesablaya bilər.

Nəticə göz önündədir, əgər şagird:

• 
  Zəruri və gözlənilməz hadisələri, hadisənin əksi olan hadisəni, eyni gözlənilən hadisələri, verilmiş hadisələrdən artıq/əskik gözlənilən hadisələri sadalayırsa;
  
• 
  Təsadüfi eksperiment hadisələrinin məcmusunu təsvir edirsə, hadisələrin ehtimallarının hesablanması üçün variantların sayılması üsulundan istifadə edirsə;
  
• 
  Hadisələrin ehtimallarını hesablamaq üçün ehtimal xüsusiyyətlərindən istifadə edirsə, hadisələrin ehtimallarının kəsr, onluq kəsr, və faizlərin vasitəsi ilə əks etdirə bilirsə.
  

Riy.VIII.13. Şagird baş verənlərin ehtimallarını qiymətləndirə və ehtimalların gözlənilməsi barədə nisbi tezlik və təsadüfilik arasında əlaqədən istifadə etməklə mülahizə yürüdə bilər.

Nəticə göz önündədir, əgər şagird:

• 
  Göstəricilərin ilkin hazırlanmasını həyata keçirir və onun əsasında baş verənlər barədə ehtimal bildirir – iki və ya bir neçə hadisənin eyni gözlənilməsi mümkündürmü, hər hansı bir hadisənin o birisinə nisbətən daha gözlənilən və neçə dəfə baş verəcəyi barədə mülahizə yürüdə bilirsə.
  
• 
  Təsadüflərin yaradıcıları olan avadanlıqlarla təsadüfi eksperimentlər aparırsa və baş verənlərin ehtimalının nisbi tezliyinin vasitəsi ilə nəzəri (gözlənilən) nəticələr və empirik (eksperimental) nəticələr arasında fərqlər barədə mülahizə yürüdə bilirsə;
  
• 
  Nisbi tezliyin xüsusi əhəmiyyətini almaq üçün təsadüfiliyin doğurduğu avadanlığı yarada bilirsə.