Xx fəsil Riyaziyyatda fənn proqramı Ümumi hissə a Giriş

Riy.güc.VIII.13. Şagird təsadüfi hadisələri tanıya və baş verənlərin ehtimalını hesablaya bilər.

Nəticə göz önündədir, əgər şagird:

• 
  Zəruri və gözlənilməz baş verənləri, verilmiş baş verənin (hadisənin) əksi hadisəni, bərabər gözlənilən hadisələri, verilmiş hadisələrdən artıq/əskik gözlənilən hadisələri sadalayırsa;
  
• 
  Təsadüfi eksperimentin hadisələri məcmusunu təsvir edirsə, hadisələrin hesablanması üçün variantların sayılması üsulundan istifad ə edirsə;
  
• 
  Baş verənlərin (hadisələrin) ehtimalını hesablamaq üçün ehtimalın xassələrindən istifadə edirsə, hadisələrin ehtimallarını kəsr, onluq kəsr, və faizlərin vasitəsi ilə əks etdirə bilirsə.
  

Riy.güc.VIII.14. Şagird hadisələrin ehtimalını qiymətləndirə və ehtimalın gözlənilməsi barədə nisbi tezlik və təsadüfilik arasında əlaqədən istifadə etməklə mülahizə yürüdə bilər.

Nəticə göz önündədir, əgər şagird:

• 
  Göstəricilərin ilkin hazırlanmasını həyata keçirir və onun əsasında hadisələr barədə ehtimal bildirir – iki və ya bir neçə hadisənin eyni gözlənilməsi mümkündürmü, hər hansı bir hadisənin o birisinə nisbətən daha gözlənilən və neçə dəfə baş verəcəyi barədə mülahizə yürüdə bilirsə.
  
• 
  Təsadüfiliyin yaradıcıları olan avadanlıqlarla təsadüfi eksperimentlər aparırsa və baş verənlərin ehtimalının nisbi tezliyinin vasitəsi ilə, nəzəri (gözlənilən) nəticələr və empirik (eksperimental) nəticələr arasında fərqlər barədə mülahizə yürüdə bilirsə;
  
• 
  Nisbi tezliyin xüsusi əhəmiyyətini almaq üçün ehtimalı doğuran avadanlığı yarada bilirsə.