Yoshlar balansi


O‘quvchining o‘qish davridagi



Yüklə 61,31 Kb.
səhifə2/2
tarix25.03.2022
ölçüsü61,31 Kb.
#54189
1   2
mvg

2.1.O‘quvchining o‘qish davridagi (vaqtincha) yashash joyi:

Yashash manzili __________________________________________________

_____________________________________________________________________



(viloyat/ tuman/ mahalla/ ko‘cha/ uy raqami/ xonadon raqami)


3. Telefon raqami

(___) ____-____-___, (___) ___-___-___



4. Tug‘ilgan sanasi (kun/oy/yil)

____ / ____ /

5. Pasport seriya va raqami

____ №________________



5.1. JSHSHIR (PINFL)______________ _________________________________

6. Millati 

6.1. o‘zbek 6.5. rus

6.2. qoraqalpoq 6.6. qozoq
6.3. qirg‘iz 6.7. tojik

6.4. turkman 6.8. boshqa



7.O‘rta ta’lim muassasasi raqami_____

7.1. Sinfi

1  2  3  4  6  7  8   9  10   11
7.2. Qiziqqan fani
__________________

_________________________________



II. O‘QUVCHILARNING IJTIMOIY HOLATI

Yoshning ijtimoiy holati shakllantirilayotganda ikki va undan ortiq kategoriyalar va subkategoriyalar tanlanishi mumkin. “Yoshlar balansi”ning asosiy negizi ijtimoiy holat bo‘lganligi sababli ushbu qism to‘liq shakllantirilishi kerak.

9. Ijtimoiy himoyaga muhtojlar:

9.1. Kam ta’minlangan oila farzandi

9.2. Temir daftardagi oila farzandi

9.3. Nafaqa oluvchilar

9.4. Ota-onasi ota-onalik huquqidan
mahrum etilgan o‘quvchilar

9.5. Mehribonlik uyi va Bolalar shaharchasida tarbiyalangan

9.6. Ota-onasi xorijda bo‘lgan yoshlar
9.7. Uchinchi shaxs (vasiy) qo'lida qolgan o‘quvchilar

10. Nogironligi bor:

1-guruh 2-guruh 3-guruh

10.1. zaif ko‘ruvchi

10.2. tayanch harakati a’zolari

cheklangan

10.3. zaif eshituvchi

10.4. ko‘zi ojiz

10.5. eshitishda nuqsoni bor

10.6. nutqida nuqsoni bor

10.7. boshqa turdagi nogironligi bor
11. Yetimlik toifasi:

11.1 chin 11.2 yarim 11.3 ijtimoiy


III. IQTIDORLI O‘QUVCHILAR

Qo‘lga kiritilgan yutuqlarning nomi to‘liq holda kiritilishi lozim!

12.Davlat mukofoti bilan taqdirlangan

Zulfiya” davlat mukofoti

Mard o‘g‘lon” davlat mukofoti

Kelajak bunyodkori



12.1.Ko‘krak nishonlari bilan taqdirlangan

O‘zbekiston belgisiEsdalik nishoni

12.2.Xalqaro va Respublika fan olimpiadalari g‘olibi

mahalliy hududiy respublika xalqaro

12.3.Boshqa yutuq va imtiyozlar

Qo‘lga kiritilgan yutuq nomi:______________________________________________


IV. BESH MUHIM TASHABBUSGA O'QUVCHI-YOSHLARNING

JALB ETILISH HOLATI

13.Birinchi tashabbus bo‘yicha xalqaro va respublika tanlovlari g‘olib va sovrindorlari

13.1.Ikkinchi tashabbus bo‘yicha xalqaro va respublika tanlovlari g‘olib va sovrindorlari

13.2.Uchinchi tashabbus bo‘yicha xalqaro va respublika tanlovlari g‘olib va sovrindorlari

13.3.To‘rtinchi tashabbus bo‘yicha xalqaro va respublika tanlovlari g‘olib va sovrindorlari

V. O‘QUVCHILARNI MODDIY RAG‘BATLANTIRISH HOLATI

14. Xalqaro ta’lim dasturi bo‘yicha imtihon topshirgan va xarajati qoplab berilgan

14.1. Imtihon topshirgan Ha Yo‘q

14.2. Imtihon xarajatlari qoplab berilgan Ha Yo‘q

15. O‘quv markazi xarajatlari to‘lab berilganmi? Ha Yo‘q

15.1. Mahalliy hokimliklar tomonidan

15.2. Homiylar va boshqa tashkilotlar tomonidan

VI. O‘QUVCHILARNING OILAVIY HOLATI

Oilaviy holatda faqat bitta kategoriya tanlanadi. Nikoh yoshiga yetmaganlar “turmush qurmagan” hisoblanadi.

17. Jinsi va oilaviy holati: Erkak Ayol

17.1. erta turmush qurgan 17.3. ajrim yoqasida

17.2. ajrashgan 17.4. Erta tug‘ruq


VII. HUQUQBUZARLIK VA JINOYATCHILIK BO‘YICHA ALOHIDA NAZORATDA TURUVCHI O‘QUVCHILAR

18.1. Maktab ichki ro‘yxatiga olinganlar

18.2. IIB profilaktik xisobiga olinganlar

18.3. Jinoyat sodir etganlar

18.4. Giyohvand va psixotrop moddalar
qabul qiluvchilar

18.5. Muntazam dars qoldiradiganlar

Qo‘shimcha ma’lumotlar uchun:_________________________________________ _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
Yüklə 61,31 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin