Ulaming maqsadlari ham juda tez o‘zgarib turadi. Shuning uchun ular ko‘pincha boshlagan ishlarini oxiriga etkazmay, bir ishdan ikkinchi bir tamomila boshqa ishga o‘tib ketaveradilar. Buning asosiy sababi shundaki, kichik yoshdagi bog‘cha bolalarining ixtiyorsiz harakatlarida hissiyot juda katta o‘rin egallaydi. Bu yoshdagi bolalar www.ziyouz.com kutubxonasi
o ‘zlarida tug‘ilgan bir talay hissiyotlar ta’siri bilan bir maqsadni belgilaydilar. Agar bolalaming oldilariga qo‘yilgan maqsad ulaiga qattiq ta’sir qilib, hissiyotlarini uyg‘otsa, bunday paytda bolalar o‘zlariga xos ravishda iroda kuchi va qafiylik ko‘rsatishlari mumkin. 14.2. Iroda rivojlanishining asosiy aspektlari Bog‘cha yoshidagi bolalar irodaviy harakatlarining rivojlanishida o ‘yin juda katta rol o ‘ynaydi. 0
‘yin bolalar irodasini o‘stiruvchi va mustahkamlovchi omillardan biridir. Bolalar o‘zlarining turli-tuman o ‘yinlarida o ‘z oldilariga ma’lum maqsadlami qo‘yadilar, ba’zan uchrab qolgan to‘siqlarni engib, ko‘zlagan maqsadlarini amalga oshirishga harakat qiladilar. Bog‘cha yoshidagi bolalar irodaviy harakatlarini stirish va mustahkamlashda rollarga b o‘linib o ‘ynaydigan hamda qoidali o‘yinlaming ahamiyati g‘oyat kattadir. 0
‘yin qoidalariga rioya qihshda o‘z iroda kuchini ishga solishga to‘g‘ri keladi, chunki bola o ‘yin paytida o ‘zining harakatlarini o‘ynovchilaming maqsadlari bUan moslashtirishi kerak. KichUc guruh bolalari esa buning uddasidan chiqa olmaydUar, ya’ni o‘yin qoidalariga to‘la rioya qUa olmaydUar. Shuning uchun ular qoidaU o ‘yinlarga qatnashganlarida juda sodda rollami bajaradUar. Masalan, “poezd”
