oliy o‘quv yurtlarida o‘qitish bilan bog‘Uq muammolar. Psixologiya fanlari pedagogik ta’lim tizimida o‘ziga xos mavqega ega. Ulami o‘zlashtirishning o ‘zi alohida maqsad emas. Psixologik fanlar bo‘lajak pedagoglaming barkamol shaxs ta’lim-taibiyasini tashkU etish va amalga oshirish sohasidagi faoUyatini samaradorligi uchun zarur bo‘lgan vositadir. Shu tufayU psixologiya fanlari bo‘yicha talabalar oladigan bilimlami baholashda o‘zgacha mezonlaidan foydalanish zamr. Bo‘lajak pedagog talabalaming psixologiya fanlari sohasidagi bilimlarini baholashda nafaqat ulaming ilmiy tushunchalar mazmunini qanchalik to‘g‘ri tushunishi, baUd bu tushunchalar asosida atrof voqelikni qanday tahUl eta oUshini mezon sifatida qabul qilish lozim. Psixologiya — odam va hayvonlar psixik hayoti qonuniyatlari va www.ziyouz.com kutubxonasi
mexanizmlari haqidagi fan. Pedagogika odamga ta’lim-tarbiya berish, qonuniyatlari haqidagi fan. Aynan pedagogika fani taiim-tarbiyaning maqsad va vazifalari, uning jamiyat hayoti va shaxs rivojlanishidagi rolini aniqlashtiradi. Taiim-tarbiya masalalarida pedagogika va psixologiya fanlarining hamkorligi uzoq tarixga ega. 0
‘z davridayoq mashhur rus pedagogi K.D.Ushinskiy pedagogika barkamol shaxs tarbiyasining rejasini ishlab chiqishi uchun odam haqidagi barcha fanlarning yutuqlaridan foydalanishi kerak, bu fanlar orasida psixologiya markaziy o‘rinni egallaydi, deb ta’kidlagan edi. Metodologiya - nazariy va amaliy faoliyatni tashkil etish hamda tarkib toptirish usullari, tamoyillari tizimi, shu bilan birga ushbu tizim haqidagi taiimotdir. Metodologiyaning 3 darajasi ajratiladi: 1.
