18.5. 0 ‘quv ma’ruzasining tuzilishi (V.Ya.Lyaudis bo‘yicha) I. Ma’ruza mavzusi. 1.1 Mavzu asosnomasi. 1.1.1 Mavzuning butun kurs tizimidagi o ‘mi va ahamiyatini belgilash (konspekt) 1.1.2. Mavzu bo‘yicha adabiyotlar ro‘yxati (o‘qituvchilaiga tavsiya etiluvchi, talabalaiga tavsiya etiluvchi adabiyotlar). 1.2. Ma’ruzaning tashkil etilish shakllari. 1.2.1. Auditoriya (tinglovchilaming xususiyatlari va tayyoigarlik darajasi) 1.2.2. Ma’mza maqsadi (ma’ruzaning bosh g‘oyasi, asosiy maqsadi) 1.2.3. Ma’mza maqsadini ruyobga chiqaruvchi vazifalar: a) vazifalar tarkibi va ketma-ketligi; b) vazifalar tabiati: informatsion vazifalar, analitik vazifalar, tizimlashtimvchi vazifalar, muammoli vazifalar; c) belgilangan vazifalami hal etish uchun talabalaiga zamr bo‘lgan vositalar; d) qo‘yilgan vazifalami bajarish jarayonida o‘qituvchi talabalarda hosil qiluvchi emotsional munosabat. 1.2.4. Ma’mzaning tashkiliy qismi. a) monologik nutq b) evristik suhbat elementlarini o‘z ichiga olgan monolog; www.ziyouz.com kutubxonasi
c) evristik suhbat; d) audiovizual vositalarga tayanuvchi monolog e) munozara-dialog (qarama-qarshi nuqtai nazarlaiga ega bo‘lgan ikki o ‘qituvchining munozarasi). 1.3. Ma’ruza mazmuni. 1.3.1. Ma’ruza rejasi va qisqacha mazmuni. 1.3.2. Ma’ruzaning yaxlitligi, tizim liligi, tushunarliligi, ko‘rgazmaliligi, dalillanganligini ta’minlovchi o ‘quv vositalari va didaktik usullar. 1.4. Ma’ruzachining yaxlit obrazi. 1.4.1. Ma’ruza davomida o‘qituvchining talabalar bilan hamkorlik
