O”qitish sharoiti
|
Ma’ruza qishga moslashtirilgan auditoriya
|
Manitoring va baholash
|
Ozaki nazorat, savol-javob, z-zini nazorat qilish
|
“Biosfera” mavzusidagi axborotli ma’ruzaning texnologik xaritasi
qitish bosqichlari
|
Faoliyat mazmuni
|
Ta’lim beruvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
1. Tayyor-lov bosqichi
(10 daqiqa)
|
1.1. Mavzuning nomi. Maqsadi va kutilajak natijalarini eshittiradi.
1.2. Mashulotni tkazish shakli bilan tanishtiradi.
1.3. Baholash mezonlarini va adabiyotlar ryxatini e’lon qiladi.
1.4. Asosiy tayanch iboralarni qib, yozdiradi va ularni ma’lum ketma-ketlikda joylashtirishlarini sraydi.
1.5. Har bir talabaga ma’ruza matnini tarqatadi.
|
Eshitadilar, yozadilar, ma’lum ketma-ketlikda joylashtiradilar.
|
2. Asosiy bosqich
(60 daqiqa)
|
2.1. Aqliy hujum metodi yordamida talabalarni faollashtiradi.
2.1.1. Biosfera deganda nimani tushunasiz?
2.2. Fikrlarni umumlashtirib, biosfera tushunchasini yoritadi.
2.3. Tarqatilgan ma’ruza matnlariga diqqatlarini jalb qiladi. Insert texnikasi yordamida matn mazmuni bilan tanishishni taklif qiladi.
2.4. Insert texnikasi qoidasini tushuntiradi.
|
Dostları ilə paylaş: |
