’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat univerteti

Semestr	Yuklama	Auditoriya mashg’ulotlari turi bo’yicha o’quv yuklamasi taqsimoti(soat)
Mustaqil ta’lim
	Jami	Ma’ruza	Seminar Mashg’ulot	Laboratoriya mashg’uloti
VIII	60	30	14	16	-	30
Jami:	60	30	14	16	-	30

Seminar mashg’ulotlarini tashkil etish bo’yicha ko’rsatma va tavsiyalar
Seminar mashg’ulotlarida talabalar “Ma’naviyatshunoslik” faning asosiy xususiyatlariga taalluqli masalalarni o’zlashtirishlari lozim.


1-Mavzu: Ma’naviyatshunoslik fani predmeti. Ma’naviyatning jamiyat hayotidagi o’rni.
Reja:

1. 
   Ma’naviyat tushunchasi: moxiyati, mazmuni, tuzilmasi, namoyon bo’lish shakllari.
   
2. 
   Ma’naviyatning vujudga kelishi (genezisi) va dastlabki rivojlanish davri.
   
3. 
   Ma’naviyat va jamiyat hayoti.
   

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.

2-Mavzu: Inson-jamiyat-ma’naviyat uzviyligi.
Reja:

1. 
   Ma’naviyat va inson tabiati.
   
2. 
   Ma’naviyat va insonning hissiy hamda aqliy dunyosi.
   
3. 
   Tafakkurning tarixiy shakllari va ma’naviyat.
   
4. 
   E’tiqod va ma’naviyat.
   
5. 
   Iroda ma’naviyatning mavjudlik shakli sifatida.
   

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.


3-Mavzu: Ommaviy madaniyat va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari.
Reja:

1. 
   Ommaviy madaniyat: kelib chiqishi va shakllanishi.
   
2. 
   Ommaviy madaniyatning xususiyatlari.
   
3. 
   Ommaviy madaniyatning ijtimoiy funksiyalari va inson ma’naviyatiga ta’siri.
   
4. 
   Yuksak va ommaviy madaniyatlar diffuziyasi va interferensiyasi.
   

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.


4-Mavzu: Ma’naviyatning rivojlanish qonunlari
Reja:

1. 
   Jamiyat taraqqiyoti jarayonida sog’lom ijtimoiy-ma’naviy ehtiyojlar muttasil o’sib borishi qonuni.
   
2. 
   Ma’naviyat rivojlanishining umumtamadduniy (sivilizatsion) taraqqiyot darajasiga bog’liqlik qonuni.
   
3. 
   Ma’naviyat yuksalishining ijtimoiy ong va ijtimoiy munosabatlar rivojlanish darajasiga bog’liqlik qonuni.
   

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.


5-Mavzu: Ma’naviyat kategoriyalari
Reja:

1. 
   O’zlikni anglash ma’naviyatning asosiy kategoriyasi sifatida.
   
2. 
   Ma’naviyatning tolerantlik kategoriyasi.
   
3. 
   Qadriyat tushunchasi.
   
4. 
   Ma’naviyatshunoslik fani kategoriyalari va asosiy tushunchalarining boshqa ijtimoiy-gumanitar fanlar tushunchalari bilan uzviy bog’liqligi.
   

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.