Ўзбекистон республикаси

Gеomеtrik figura
Vazifasi
	Algoritmning boshlash va tugatish;
	Arifmetik ifodalarni hisoblash;
	Boshlang’ich ma’lumotlarni kiritish;
	Boshqarishni shart asosida o’zgarishi;
	Takrorlanish jarayoni tasvirlash;
	Qism dasturlarga murojaat qilish;
	Natijalarni tashqi qurilmalarga chiqarish;
	Amallarni bajarish yo'nalishi;

2 - misol: ax² + bx + c = 0 kvadrat tenglamaning yechimi topish blok – sxemasi tuzilsin.





2.4. Ma’ruza va amaliy mashg’ulotlar uchun yangi pedagogik texnologiyalarni qo’llagan xolda texnologik xaritasini ishlab chiqish.

ma’ruza mashg’uloti: Algoritmlar. Algoritmlarning berilish usullari, xossalari va turlari.

(ma’ruza – 2 soat)
1.1. Ma’ruza mavzusi bo’yicha reja-topshiriq va o’quv uslubiy xujjatlar.

Talabalar soni 25-30 ta	O’quv soati - 2 soat
Mashg’ulot shakli	Vizuallashtirilgan ma’ruza
Ma’ruza rejasi	1. Algoritmning asosiy xossalari 2. Algoritmni ifodalash usullari 3. Dasturlash tillari va ularni tasniflash 4. Algoritmning asosiy turlari
O’quv mashg’ulotining maqsadi	O’quv kursi haqida umumiy tasavvurni berish.
Pedagogik vazifalar:	O’quv faoliyati natijalari:
Fanning ahamiyati va vazifalari, uni o’quv fanlar tizimida tutgan o’rni bilan tanishtirish;	Fanning ahamiyati va vazifalarini aytib bera oladilar;
Fanning tuzilishini va tavsiya etiladigan o’quv adabiyotlarini sharxlash;	Fanning tuzilishi va tavsiya etilayotgan o’quv adabiyotlari bilan tanishadilar;
Algoritm haqida umumiy tushuncha berish, algoritmning kibernetik ta’rifini tushuntirish, Yevklid algoritmi haqida tushuncha beriladi;	Algoritm haqida tushunchaga ega bo’ladilar, algoritmning kibernetik ta’rifi, Yevklid algoritmi haqida tasavvurga ega bo’ladilar;
haqida tushuncha beriladi;	haqida bahs yurita oladilar;
Algoritmning asosiy hossalari, ijrochilari, tasvirlash usullari, turlari va uning asosiy tiplari bilan tanishtiriladi;	Algoritmning asosiy hossalari, ijrochilari, tasvirlash usullari, turlari va uning asosiy tiplari haqida tushunchaga ega buladilar. Ularni farqlab bera oladilar;