RU.TRUSEEN-MACHINERY.COM Выиграй грант на учебу в Чехии
GOSTUDY.CZ
6. Yusufbekova N.R. Pedagogik prakseologiya muammolari // Pedagogika fanlarida yangi tadqiqotlar. - M., 1991. - nashr. 1 (57) - S. 3-4. 7. Yusufbekova N.R. Pedagogik tadqiqotlar va innovatsion jarayonlar // Pedagogikada fanlararo izlanishlar / Ed. V.M. Polonskiy. - M.: Ta'lim bo'yicha nazariy tayyorgarlik va xalqaro tadqiqotlar instituti, Rossiya Ta'lim Akademiyasi, 1994 y. 8. Yusufbekova N.R. Pedagogik innovatsiya uslubiy tadqiqot yo'nalishi sifatida // Pedagogik nazariya: G'oyalar va muammolar. - M., 1992.- S.20-26 Innovatsiya (inglizcha "Innovation" - yangilik, yangilik, yangilik) yangiliklardan yangi texnologiyalar, mahsulotlar va xizmatlar turlari, ishlab chiqarish va mehnatni tashkil qilishning yangi shakllari, xizmat ko'rsatish va boshqarish shakllaridan foydalanishni anglatadi. "Innovatsiya", "innovatsiya", "yangilik" tushunchalari ko'pincha farqlanadi, ammo ular orasida farqlar mavjud. Innovatsiya deganda yangi tartib, yangi usul, ixtiro, yangi hodisa tushuniladi. "Innovatsiya" so'z birikmasi so'zma-so'z ravishda yangilikdan foydalanish jarayonini anglatadi. Tarqatish uchun qabul qilingan paytdan boshlab yangilik yangi sifatga ega bo'ladi va yangilik (yangilik) ga aylanadi. Innovatsiyaning paydo bo'lishi va uning innovatsiyada (yangilik) amalga oshishi o'rtasidagi vaqt oralig'i innovatsion kechikish deb ataladi. "Innovatsiya" tushunchasi iqtisodiy kategoriya sifatida avstriyalik iqtisodchi I. Shumpeter tomonidan ilmiy muomalaga kiritilgan. Birinchi marta u ishlab chiqarish omillarining yangi kombinatsiyasi masalalarini ko'rib chiqdi va rivojlanishdagi beshta o'zgarishni aniqladi, ya'ni. innovatsion masalalar: ishlab chiqarish uchun yangi texnologiyalar, texnologik jarayonlar yoki yangi bozorni qo'llab-quvvatlashdan foydalanish;
