Zil o L a X u do y ber g a n o V a X a yru lla h a m id o V turk tilining

B)
ye§illige burunmii^ daglar, yaylalar. ifler acisi olay;
C) ju takim elbiseli ki§i, kulaklarma takilan §u giizel kiipeler;
D) 
90k az istekli, daha a9ik renk elbise, dogru almrm§ karar;
E)
yalniz ya§amak, 90k giizel, onceden uyarmak, a§in sicak gunler; 
koyu mavi renk; yari ayik pencere.
287

---

2 - V A R I A N T
1
. “Ben ogretmenim!...
Benim dunyarnda, siyah onlukler.
Beyaz kelebekler gibi kurdelalar.
Papatyalar gibi beyaz yakalar, gri lacivert formalar,
Ve can i9h1.de can, binlerceyurek^arparrpar^asm daasagidakilerden 
hangisi vurgulanmaktadir?
A) Ogrencilerin siyah onluk ve beyaz yaka taktiklan;
B) Ogrencilerin candan olduklan;
C) Ogrencilerin kilik kiyafeti;
D) Ogretmenin diinyasmm giizel oldugu;
E) Ogrencilerin ogretmenler
ini
ne kadar sevdikleri.
2.
Olaylara bir de 
bit edzle
bakmalism.
Bu ciim lede belirtilmi? kelim enin ciim leye kattigi anlam
ajagidakilerden hangisinde vardir?
A) Sorunlara bu anlayijla yaklastigin siirece ba§arih olamazsiri.
• B)Amacmaula$abilmeki9in9ah§malanbunoktadayogun]astirmalism.
C) Bu bovle siirup giderse onu uyarmak zorunda kalacagiz.
D) Bu ayrmtilari gozden ka9irmazsan sonuca ula§irsm.
E) Amaca ula§mak i9in her §eyden vazge9mek zorundadir.
3. A§agidaki ciim lelerin hangisinde neden-sonu? anlam i vardir?
A) Piknige gitmek iizere ak§amdan hazirlandilar.
B) Yarin getireceksen bu kitabi alabilirsin.
C) Bir soz soylemedin de iyi mi ettin sanki?
D) Insan ellisinden sonra olgunlajiyor.
E) Korktugu i^in gunlerdir dijariya 9ikmiyor.
4. A^agidaki ciimlelerin hangisinde 
“ varsayim” 
anlami yoktur?
A) Diyelim ki bu if i yapamadm, ne kaybedersin?
B) Eda gorgiilu oldugu kadar da bilgilidir.
C) Tut ki beklediklerin gelmedi, ne olur?
D) i§e girdigini diijiinelim, ba?an]i olabilir misin?
E) Farz edelim ki benim yerimdesin, ona ne soylerdin?
288

---

5
. I. Vah benim giizel kizim, nasil du§tun a^agiya!
П. Oh be, sonunda evime geldim!
HI. Yaziklar olsun sana, sana verdigim bunca emege!
IV. Aaa. ne giizel bir resim yapmi§sm boyle!