Ўзр вазирлар Маҳкамасининг

 
41-43-mavzu. Tana a’zolari. (3 soat, A1+: 4 soat)
Lug‘at: bosh, yuz, ko‘z, tish, til, lab, quloq, burun, qosh, qo‘l, barmoq, 
oyoq, soch kabi tayanch so‘zlar; yuvinyapti, tozalayapti, artyapti, tarayapti, 
sochiq, sovun, taroq, toza so‘zlari (2 soat);
Kim nima qilyapti? nima bilan? so‘roqlari (1 soat)
Nutq namunalari: yuzini yuvyapti, sochiq bilan artyapti, tishini tozalayapti, 
sochini tarayapti; Kim nima qilyapti? Botir yuzini yuvyapti? Bahrom-chi? U nima 
qilyapti? kabilar. 
O‘quvchilarda shakllantiriladigan fanga oid kompetensiyalar 
Tinglab tushunish va so‘zlash: tana a’zolari nomlarini, Kim nima qilyapti? 
Nima bilan? so‘roqlarini tushuna olish va ularga javob bera olish, rasmlar asosida 
suhbatlasha olish. 
Talaffuz qilish, o‘qish va yozish: tana a’zolari nomlari, belgilar va 
faoliyatini ifodalovchi so‘zlar hamda birikmalarni to‘g‘ri talaffuz qila olish va yoza 
olish. 
 
44-46-mavzu. Kiyimlar. (3 soat, A1+: 4 soat) 
Lug‘at: ko‘ylak, shim, do‘ppi, ro‘mol, qalpoq, etik kabi faol so‘zlar
(1 soat); yangi, eski, tor, yaxshi kabi belgi bildiruvchi so‘zlari; kiyyapti, 
kiymayapti, o‘rayapti, tozalayapti, bog‘layapti, bog‘lamayapti kabi so‘zlar
(1 soat); 
-ma bo‘lishsizlik qo‘shimchasi (1 soat)
Nutq namunalari: Bu o‘g‘il bolalar ko‘ylagimi? Yo‘q, bu qiz bolalar 
ko‘ylagi. Bu etik yangimi? Ha, bu etik yangi. 
O‘quvchilarda shakllantiriladigan fanga oid kompetensiyalar 
Tinglab tushunish va so‘zlash: Kiyim-kechaklar nomlarini, Kim nima 
qilmayapti? so‘roqlarini tinglab tushuna olish va ularga o‘rganilgan vositalar 
asosida javob bera olish. Mavzu bo‘yicha beriladigan topshiriqlarni tushuna olish, 
mavzular yoki rasmlar asosida 1-2 savol-javob tarzida suhbatlasha olish.