Amaliy topshiriq boshlangich sinflarda matematikadan dts taxlili



Yüklə 185,72 Kb.
Pdf görüntüsü
tarix12.05.2023
ölçüsü185,72 Kb.
#112579
AMALIY TOPSHIRIQ (2) (1) (1)



AMALIY TOPSHIRIQ 
1. Boshlangich sinflarda matematikadan DTS taxlili.
2. Boshlangich sinflarda matematika uitishda kompetetsiyaviy yondashuv. 
Ukuv dasturi taxlili. (1-sinf)
3. Boshlangich sinflarda matematika uitishda kompetetsiyaviy yondashuv. 
Ukuv dasturi taxlili. (2-sinf)
4. Boshlangich sinflarda matematika uitishda kompetetsiyaviy yondashuv. 
Ukuv dasturi taxlili. (3-sinf)
5. Boshlangich sinflarda matematika uitishda kompetetsiyaviy yondashuv. 
Ukuv dasturi taxlili. (4-sinf)
6. Boshlangich sinfda matematika ukitish metodlari. Induktsiya, deduktsiya 
va analogiya metodlari.
7. Darsni tashkil kilishga tayyorgarlik,bir soatlik dars reja konspektini 
tayyorlash.
8. Sinfdan tashkari ishlarni tashkil kilish.
9. Matematikaga ixtisoslashtirilgan boshlangich sinflarda ukitish. 10. 
Boshlangich sinflarda matematikadan ukuv jarayonida kurgazmalilikdan 
foydalanish
11. Boshlangich sinflarda sonlarni rakamlash, tayyorgarlik davri. 1- sinf 
matematika darsligi taxlili.____________________________________ 7
12. Daftar bilan ishlash metodikasi. 1 -sinf matematika darsligi ukuv 
materialini urganish.
13. Boshlangich sinflarda nomanfiy butun sonlarni un ichida nomerlashga 
urgatish metodikasi
14. Boshlangich sinflarda nomanfiy butun sonlarni yuz ichida nomerlashga 
urgatish metodikasi
15. Boshlangich sinflarda nomanfiy butun sonlarni ming ichida nomerlashga 
urgatish metodikasi
16. Boshlangich sinflarda kup xonali sonlarni nomerlashga urgatish 
metodikasi
17. Boshlangich sinflarda nomanfiy butun sonlarni kup xonali sonlar ustida 
nomerlashga urgatish metodikasi
18. Mikdorlarni urgatish metodikasi.


19. Uzunlik va yuza ulchov birliklari. 
 20. Massa va sigim ulchov birliklari
21. Vakt ulchov birliklari. 
 22. «10» kontsentrida arifmetik amallarni urganish metodikasi
23. «10» kontsentrida kushish va ayirish mavzusida darslarning parchasini 
utkazish
24. «100» kontsentirida kushish va ayirish amallari. «100» kontsentrida 
kushish va ayirish mavzusida darslarning parchasini utkazish
25. «100» kontsetrida kupaytirish va bulishni urgatish usullari «100» 
kontsetrida kupaytirish va bulish mavzusida darslarning parchalarini 
utkazish.
26. «1000» kontsentrida arifmetik amallarni urganish metodikasi
27. «1000» kontsetrida arifmetik amallarni urganish mavzusida darslarning 
parchalarini utkazish.
28. Kup xonali sonlar kontsentrida arifmetik amallarni urganish metodikasi.
29. Kup xonali sonlar kontsentrida arifmetik amallarni urganish mavzusida 
darslarning parchalarini utkazish. Аrifmetik amallarni urgatishda didaktik 
vositalardan foydalanish (kurgazmalar, uyinlar) 30. Sonli va xarfli ifodalarni 
ukitish (urgatish) metodikasi. Darslarning parchalarini utkazish.
31. Tenglik, tengsizlik va tenglama mavzularini ukitish (urgatish) metodikasi. 
Darslarning parchalarini utkazish.
32. Mantik va tuplamlar nazariyasining elementlari ustida ishlash metodikasi. 
Mantik va tuplam elementlariga oid topshiriklar. Kombinatorika elementlari 
ustida ishlash metodikasi. Dars paralarini utkazish.
33. Ulish va kasr tushunchalari bilan tanishtirish metodikasi
34. Maxrajlari 3, 4, 5, 6, 8, 12 bulgan kasrlarni urgatish metodikasi. 
Maxrajlari 2, 4, 8 bulgan kasrlarning tengligi. 
Hurmatli talabalar ushbu(tartib raqamidagi) mavzu yuzasidan tushuncha va 
fikirlaringizni yozing maruza matnidan ko’chirmang o’z fikringizni yozib 
jo’natin daftarni yuqori qisnida ism sharifingiz va guruhingiz bo’lsin(Qo’lyozma 
kamida 20 list, Mavzu rejasi va xulosa qismi bo’lishi shart). 

Yüklə 185,72 Kb.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin