Gənclərin tərbiyəsinin psixoloji əsasları
Yüklə 227,94 Kb. Pdf görüntüsü
|
|
1
Nuralı Zərbalı oğlu Çələbiyev psixologiya üzrə fəlsəfə doktoru, dosent, “Qızıl qələm” mükafatı laureatı Azərbaycan Müəllimlər İnstitutunun Şəki filialı n.celebiev@mail.ru
Erkən gəmclik fərdin ontogenezdə inkişafının ən əhəmiyyətli mərhələlərindən biridir. 15-18 yaşları əhatə edən bu yaş mərhələsi yaşlılıq və yetkinlik dövrünə real keçidin yekunu, yeniyetməlik dövründə özünü göstərən yeni psixi keyfiyyətlərin dolğunlaşması və tamamlanması ilə səciyyələnir. Böyük məktəb yaşı romantika, böyük coşğunluq, gənclik arzuları, öz qüvvəsini nə isə böyük işlərə həsr etmək, yaradıcı təışəbbüslərin genişlənməsi dövrüdür. Bu yaş dövrü şəxsiyyətin bir sıra xüsusiyyətlərin cilanlanması kimi qiymətləndirilir. Bu dövrdə gəncin fərdiyyəti, onun mənəvi və sosial siması formalaşır, ictimai fəaliyyətə maraq və şəxsi məsuliyyət hissi artır, həyatda öz yerini tapmaq meyli yaranır.
Erkən gənclik dövründə yaşlılıq hissi güclənir, mənlik şüuru və əxlaqi şüurun inkişafında yeni əlamətlər meydana çıxır. Böyük məktəblilərdə “susma çövqeyi” aradan qalxır, haqsızlığa qarşı barışmaz münasibət özünü göstərir. Onlar ailə şərəfinə, milli heysiyyata hörmət bəsləyir, bu dəyərləri qorumağı özlərinə borc hesab edirlər.
İlk gənclik illərində məktəblilərin emosional sferasında əhəmiyyətli dəyişikliklər baş verir. Onlarda həyatın insan fəaliyyətinin müxtəlif sahələrinə aid şəxsi əhəmiyyətli münasibətlərin dairəsi xeyli genişlənir. Əldə edilmiş təcrübə, öz Yüklə 227,94 Kb. Dostları ilə paylaş:
|