İmtahan sualları

İmtahan sualları:

1. 
   Riyaziyyatın tədrisi metodikasının məqsəd və vəzifələri
   
2. 
   Riyaziyyat tədrisi metodikasının elmi-tədqiqat metodları
   
3. 
   Riyaziyyat tədrisi metodikasının başqa elmlərlə əlaqəsi
   
4. 
   İbtidai siniflərdə riyaziyyat təliminin vəzifələri
   
5. 
   Riyaziyyat təlimində elmilik və müyəssərlik prinsipi
   
6. 
   Riyaziyyat təlimində tərbiyə prinsipi
   
7. 
   Riyaziyyat təlimində əyanilik prinsipi
   
8. 
   Riyaziyyat təlimində biliklərin möhkəmliyi prinsipi
   
9. 
   Riyaziyyat təlimində, sistematiklik və ardıcıllıq prinsipi
   
10. 
    Riyaziyyat təlimində, fərdi yanaşma prinsipləri prinsipi
    
11. 
    Riyaziyyat təlimində şüurluluq və fəallıq,
    

12. 
    Fəal təlim prinsipləri: Şəxsiyyətə yönəlmiş təlim prinsipləri.
    
13. 
    Fəal təlim prinsipləri: fəal idrak və inkişafetdirici təlim prinsipi
    
14. 
    Fəal təlim prinsipləri: Şəxsiyyətə yönəlmiş, fəal idrak prinsipi
    
15. 
    Fəal təlim prinsipləri: “ “Təlim tərbiyənin çevikliyi” prrinsipi
    
16. 
    Fəal təlim prinsipləri: “Dialoji təlim” prinsipi.
    

17. 
    Müşahidə, təcrübə və ölçmə - empirik metodlar kimi. Müqayisə və analogiya .– təlim metodları kimi
    
18. 
    Riyaziyyat təlimi metodu: Ümumiləşdirmə, mücərrədləşdirmə və konkretləşdirmə
    
19. 
    Riyaziyyat təlimi metodu: analiz və sintez.
    
20. 
    Riyaziyyat təlimi metodu: İnduksiya və deduksiya
    
21. 
    Problemli təlim metodu
    
22. 
    Differensiasiyalı təlim metodu
    
23. 
    Riyaziyyatın tədrisində evristik metod.
    
24. 
    Didaktik oyunlar və əyləncəli çalışmalar metodu
    

25. 
    Fəal təlim metodları: Beyin həmləsi, BİBÖ , Auksioan
    
26. 
    Fəal təlim metodları: Klaster (şaxələndirmə), Anlayışın çıxarılması, Söz assosiasiyaları
    
27. 
    Fəal təlim metodları: Müzakirə, Akvarium, Rollar üzrə oyun,
    
28. 
    Venn diaqramı, Layihələrin hazırlanması
    
29. 
    Fəal təlim metodları: Sorğu vərəqləri və müsahidə, Qərarlar ağacı
    
30. 
    Fəal təlim metodları: Problemli vəziyyət, Ziqzaq, Karusel
    

31. 
    Təlim strategiyaları
    
32. 
    Fənn üzrə təlimin planlaşdırılması
    
33. 
    Təlimin təşkilində istifadə olunan forma və üsullar
    
34. 
    Mövzular üzrə proqram materialının planlaşdırılması
    
35. 
    Riyaziyyat dərsinin xüsusiyyətləri və ona verilən tələblər
    
36. 
    Riyaziyyatdan sinifdənxaric işlər və onların təşkli metodikası
    

37. 
    Azkomplektli məktəblərdə riyaziyyat təliminin xüsusiyyətləri
    
38. 
    I-IV siniflərin riyaziyyat dərslikləri və tədris vəsaitləri
    
39. 
    İbtidai məktəbin riyaziyyat kursu üzrə əyanilik və əyani vasitələr. Əyani vasitələrin təsnifi
    
40. 
    Şagird nailiyyətlərinin qiymətləndirilməsi