TEST Mavzu:Maktabgacha ta’lim xususiyatlari,Maktabgacha ta’limda 3-6 yoshli bolalarga berish mazmuni
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti maktab ta’lim tizimini boshqatdan takomillashtirish to’g’risidagi qaror qchon qabul qilingan
2018-yil 25-sentyabr
2018-yil 30-sentyabr
2018-yil 20-sentyabr
O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim tizimini rivojlantirish konsepsiyasi nechanchi yilgacha
2025 – 2030
2025-yilgacha
2030-yilgacha
Hozirgi kunda O‘zbekistonda qancha maktabgacha ta’lim muassasasi faoliyat yuritmoqcha
7104
5604
1437
O‘zbekistonda nechda nodovlat maktabgacha ta’lim muassasasi faoliyat yuritmoqcha
7104
5604
1437
Hozirda O‘zbekiston Respublikasida qancha davlat maktabgacha ta’lim muassasasi faoliyat yuritmoqcha
7104
5604
1437
Hozirda qancha bola maktabgacha ta’lim muassasasida ta’lim oladi
2 mil
2,5 mil
3 mil
3-6 yoshli bolalar qaysi shakillarda o’qitiladi
O’yin, Ekskursiya , tushuntirish shakilda
10)Bilamizki maktabgacha ta’lim tarbiyalanuvchilari tabaqalash tiriladi va ular shunga ko’ra nechda guruxga bo’linadi
A) 4 ta
B) 2 ta
C) 1 ta
11) Nomunaviy o’quv rijada nimalar hisobga olinadi
A) Bolaning aqliy imkoniyati
B)Jismoniy va ruhiy imkoniyati
C)Barchasi to’g’ri
12) 3-6 yoshli bolalarga ta’lim berish qaysi xususiyati bilan etiborga loyiq
A) Ilmiy
B)Amaliy
C) Ilmiy va Amaliy
13)Turkustonda yasli deb atalgan muassasalar qchon tuzilgan
A)1896-yilda
B)1890-yilda
C)1900-yilda
14)Shaxar hudutlarida maktabgacha ta’lim muassasalariga boruvchi bolalar soni qancha
A) 500236 ta
B) 932310 ta
C) 432074 ta
15)Hozirad har 100 ta bolaga nechtadan joy to’g’ri keladi
A)28,1 ta joy
B)29,1 ta joy
C)29 ta joy