Microsoft Word diplom isi n'rmin docx



Yüklə 0,57 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə1/53
tarix02.01.2022
ölçüsü0,57 Mb.
#46169
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   53
Təhsildə İKT



AZƏRBAYCAN RESPUBLİKSI TƏHSİL NAZİRLİYİ 

AZƏRBAYCAN DÖVLƏİQTİSAD UNİVERSİTETİ 

 

MAGİSTRATURA MƏRKƏZİ 

Ə

lyazması hüququnda 

 

Abdullayeva Nərmin Ənvər qızı 

 

MÖVZU: « TƏHSIL SISTEMINDƏ KEYFIYYƏTIN ARTIRILMASINDA İKT-



NIN TƏTBIQININ GENIŞLƏNDIRILMƏSI YOLLARI» 

 

 



MAGİSTR DİSSERTASİYASI 

 

İ



stiqamətin şifri və adı: 

060509 

“Kompüter Elmləri” 

İ

xtisasın şifri və adı: 



228166 

İqtisadi fəaliyyətin riyazi 

və informasiya təminatı” 

 

Elmi rəhbə



dos.Z.Z.Bayramov 

Magistr proqramının rəhbəri. 

f.-r.e.n., dos. T.Ə.Əliyeva

 

 

Kafedra  müdiri: 

 

akad.ABBASOV Ə.M. 



 

 

BAKI – 2016 


 

Mündəricat



 

REFERAT ..................................................................................................................... 3 

Giriş ............................................................................................................................... 6 

Fəsil 1: TƏHSILIN KEYFIYYƏTININ ARTIRILMASINDA İKT-NIN TƏTBIQI 

VƏ ONUN TƏŞKILATI-METODOLOJI ƏSASLARI ............................................. 10 

1.1 İKT-nin əsas prinsipləri,təhsildə tətbiqinin əsas məqsəd və vəzifələri ................. 10 

1.2.İKT-nin təhsildə tətbiqinin prioritet istiqamətləri ................................................. 20 

1.3.Təhsildə İKT ilə bağlı xarici dövlətlərin və Azərbaycan təcrübəsinin öyrənilməsi, 

milli siyasət və strategiya , ümumtəhsil məktəblərində vəziyyət ............................... 25 

Fəsil 2: İKT-NIN TƏHSILDƏ TƏTBIQININ FORMALARI VƏ ONLARIN 

KEYFIYYƏTƏ TƏSIRI ............................................................................................. 29 

2.1.Təhsildə istifadə olunan İKT avadanlıqları,program təminatları. Multimedia 

texnologiyasının və Elektron Tədris Vəsaitlərinin (ETV) yaradılması ...................... 29 

2.2.Distant təhsil. Distant təhsil texnologiyasının xüsusiyyət  və xarakteristikaları, 

istifadə olunan program təminatları ............................................................................ 41 

2.3.Avtomatlaşdırılmış təhsil sistemlərinin (ATM) xüsusiyyətləri və strukturu. 

İ

ntellektual təhsil sistemləri. ....................................................................................... 48 



Fəsil 3: TƏHSILDƏ İKT-NIN ISTIFADƏSININ SƏMƏRƏLILIYI ........................ 55 

3.1. Yeni və interaktiv təlim texnologiyalarında İKT-dən  istifadənin üstünlükləri, 

ə

nənəvi və interaktiv təlimin səciyyəvi xüsusiyyətləri və onların müqaisəli təhlili ... 55 



3.2.Təhsildə istifadə olunan müxtəlif  program təminatlarının üstünlükləri ənənəvi 

təhsildən fərqi .............................................................................................................. 63 

3.3.Distant təhsil texnologiyasının digər təhsil formalarından (əyani və qiyabi) 

üstünlükləri, mənfi və müsbət cəhətləri. ..................................................................... 66 

NƏTİCƏ VƏ TƏKLİFLƏR ........................................................................................ 71 

Ə

DƏBIYYAT ............................................... ОшибкаЗакладка не определена.82 




 

 




Yüklə 0,57 Mb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   53




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2022
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə