KARMANA TUMANI 10-UMUMIY O`RTA TA`LIM MAKTABINING MATEMATIKA FANI O’QITUVCHISI NING MATEMATIKA FANIDAN “O’NLI KASRLARNI TAQQOSLASH” MAVZUSIDAGI OCHIQ DARS
ISHLANMASI Ta’limiy Dars jarayonida o`quvchilarga aralash sonlarni qo’shish va ayirish mavzusi yuzasidan tushuncha berish. O`quvchilarning bilim, ko`nikma va malakalarini oshirish. O`quvchilarni vatanparvarlik va komil inson bo`lib ulg`ayish ruhida tarbiyalash. Darsning maqsadi: Tarbiyaviy Rivojlantiruvchi O`quvchilarning matematik hisoblash va fikrlash qobiliyatlarini oshirish. Ularning tafakkuri va nutqlarini o`stirish.
.
Dars turi: Aralash Usul: Interfaol (“Xotira mashqi”,“Aqliy xujum”,”Diqqatni jamlash”, “Aqlni charxlash”, “Kasrli jadval jumbog’i”), mustaqil ish, suhbat, munozara-bahs. Shakl: Kichik guruhda, jamoa va yakka tartibda ishlash Vosita: Ko`rgazmali qurollar, tarqatma materiallar, AKT va test. Baholash: Rag`batlantirish.
Darsning vazifalari Mavzuga oid materiallar bilan ishlash uchun alohida kichik guruh ajratish, jamoa bilan suhbat o`tkazib o`quvchilarning mavzuga oid bilimlarini o`rganish, suhbat munozara orqali o`quvchilarning mavzu yuzasidan xulosa chiqarishlariga va chiqarilgan xulosani mohiyatini tushunishlariga erishish. Ular bilimini o`zlari orqali baholash. Kutilayotgan natijalar: O`qituvchi:-O`quvchilarning oldin olgan bilimlari asosida ularning faolligi oshiriladi. Qisqa vaqt ichida mavzuni barcha o`quvchilar o`zlashtirishga erishadi. O`quvchilarning mustaqil o`rganishi, fikrlashi, darslikdan tashqari manbaalar bilan ishlashi uchun imkoniyat yaratib, dars vazifalarini amalga oshiradi. O`quvchi: -Olgan bilimlarini yangi bilimlar bilan boyitadi, fikrlaydi, mushohada qiladi. Jamoa bilan va yakka tartibda ishlashni o`rganadi, nutqi rivojlanadi,olgan bilimi asosida jamoa xulosasini ayta oladi. Chiqarilgan xulosani mantiqan to`g`ri yoki noto`g`riligini anglab yetadi.
