AMALIY TOPSHIRIQ
1. Boshlangich sinflarda matematikadan DTS taxlili.
2. Boshlangich sinflarda matematika uitishda kompetetsiyaviy yondashuv.
Ukuv dasturi taxlili. (1-sinf)
3. Boshlangich sinflarda matematika uitishda kompetetsiyaviy yondashuv.
Ukuv dasturi taxlili. (2-sinf)
4. Boshlangich sinflarda matematika uitishda kompetetsiyaviy yondashuv.
Ukuv dasturi taxlili. (3-sinf)
5. Boshlangich sinflarda matematika uitishda kompetetsiyaviy yondashuv.
Ukuv dasturi taxlili. (4-sinf)
6. Boshlangich sinfda matematika ukitish metodlari. Induktsiya, deduktsiya
va analogiya metodlari.
7. Darsni tashkil kilishga tayyorgarlik,bir soatlik dars reja konspektini
tayyorlash.
8. Sinfdan tashkari ishlarni tashkil kilish.
9. Matematikaga ixtisoslashtirilgan boshlangich sinflarda ukitish. 10.
Boshlangich sinflarda matematikadan ukuv jarayonida kurgazmalilikdan
foydalanish
11. Boshlangich sinflarda sonlarni rakamlash, tayyorgarlik davri. 1- sinf
matematika darsligi taxlili.____________________________________ 7
12. Daftar bilan ishlash metodikasi. 1 -sinf matematika darsligi ukuv
materialini urganish.
13. Boshlangich sinflarda nomanfiy butun sonlarni un ichida nomerlashga
urgatish metodikasi
14. Boshlangich sinflarda nomanfiy butun sonlarni yuz ichida nomerlashga
urgatish metodikasi
15. Boshlangich sinflarda nomanfiy butun sonlarni ming ichida nomerlashga
urgatish metodikasi
16. Boshlangich sinflarda kup xonali sonlarni nomerlashga urgatish
metodikasi
17. Boshlangich sinflarda nomanfiy butun sonlarni kup xonali sonlar ustida
nomerlashga urgatish metodikasi
18. Mikdorlarni urgatish metodikasi.
19. Uzunlik va yuza ulchov birliklari.
20. Massa va sigim ulchov birliklari
21. Vakt ulchov birliklari.
22. «10» kontsentrida arifmetik amallarni urganish metodikasi
23. «10» kontsentrida kushish va ayirish mavzusida darslarning parchasini
utkazish
24. «100» kontsentirida kushish va ayirish amallari. «100» kontsentrida
kushish va ayirish mavzusida darslarning parchasini utkazish
25. «100» kontsetrida kupaytirish va bulishni urgatish usullari «100»
kontsetrida kupaytirish va bulish mavzusida darslarning parchalarini
utkazish.
26. «1000» kontsentrida arifmetik amallarni urganish metodikasi
27. «1000» kontsetrida arifmetik amallarni urganish mavzusida darslarning
parchalarini utkazish.
28. Kup xonali sonlar kontsentrida arifmetik amallarni urganish metodikasi.
29. Kup xonali sonlar kontsentrida arifmetik amallarni urganish mavzusida
darslarning parchalarini utkazish. Аrifmetik amallarni urgatishda didaktik
vositalardan foydalanish (kurgazmalar, uyinlar) 30. Sonli va xarfli ifodalarni
ukitish (urgatish) metodikasi. Darslarning parchalarini utkazish.
31. Tenglik, tengsizlik va tenglama mavzularini ukitish (urgatish) metodikasi.
Darslarning parchalarini utkazish.
32. Mantik va tuplamlar nazariyasining elementlari ustida ishlash metodikasi.
Mantik va tuplam elementlariga oid topshiriklar. Kombinatorika elementlari
ustida ishlash metodikasi. Dars paralarini utkazish.
33. Ulish va kasr tushunchalari bilan tanishtirish metodikasi
34. Maxrajlari 3, 4, 5, 6, 8, 12 bulgan kasrlarni urgatish metodikasi.
Maxrajlari 2, 4, 8 bulgan kasrlarning tengligi.
Hurmatli talabalar ushbu(tartib raqamidagi) mavzu yuzasidan tushuncha va
fikirlaringizni yozing maruza matnidan ko’chirmang o’z fikringizni yozib
jo’natin daftarni yuqori qisnida ism sharifingiz va guruhingiz bo’lsin(Qo’lyozma
kamida 20 list, Mavzu rejasi va xulosa qismi bo’lishi shart).
Dostları ilə paylaş: |
