Tam orta (11 illik) təhsil səviyyəsi
R
İYAZİYYAT
Proqram fənn kurikulumu
üzrə təlim nəticələrinə
uyğun olaraq V-XI sinif dərslikləri əsasında
hazırlanmışdır.
Proqram fənn kurikulumunun riyaziyyat fənni üçün
müəyyən etdiyi 5 (
“Ədədlər və əməllər”
,
“Cəbr və
funksiyalar”
,
“Həndəsə”
,
“Ölçmə”
,
“Statistika və
ehtimal”
) məzmun xətti üzrə 12 əsas standartın
tələblərinin
reallaşdırılması
ilə
bağlı
təlim
materiallarını əhatə edir.
İmtahanda
məzmun
standartlarının
təlim
nəticələrində nəzərdə tutulmuş tətbiqetmə, tədqiqetmə,
əlaqələndirmə, uyğunluğu müəyyənetmə, fərqləndir-
mə, fikrini sxemlər
və cədvəllərlə ifadəetmə,
mühakiməyürütmə,
əsaslandırma
bacarıqlarının
sistemli şəkildə nümayiş etdirilməsi tələb olunur.
Ədədlər və əməllər
məzmun xəttinə aid alt
standartların
tələbləri üzrə natural, rasional, həqiqi
ədədləri oxuyub-yazmaq, onları müqayisə etmək, onlar
üzərində əməlləri yerinə
yetirmək və uyğun nöqtələri
koordinat düz xəttində göstərmək, iki sonlu çoxluq
üzərində əməllər yerinə yetirmək və onların xassələrini
məsələ həllinə, habelə həqiqi ədədlər çoxluğu ilə bağlı
məsələlər həllinə tətbiq etmək kimi bilik və bacarıqlar,
natural, tam, rasional
və həqiqi üstlü qüvvətin
xassələrini bilmək, onları ardıcıl yerinə yetirmək
vərdişləri, şagirdlərin
n
-ci (
n
≥2)
dərəcədən kökün
xassələrini tətbiqetmə qabiliyyəti yoxlanılır. Həmçinin
sadə və mürəkkəb faiz artımı düsturlarını sadə
məsələlərin həllinə tətbiq etmək bacarığı, habelə
praktik məsələlərin həllində faiz düsturlarının tətbiqi və
təqribi
qiymətləndirmə
bacarıqları
yoxlanılır.
Kompleks ədədi cəbri şəkildə təqdim etmək,
cəbri
şəkildə verilmiş kompleks ədədlər üzərində hesab
əməllərini yerinə yetirmək,
kompleks ədədin istənilən
dərəcədən qüvvətini tapmaq bacarıqları yoxlanılır.
Triqonometrik,
üstlü,
loqarifmik
ifadələri
sadələşdirərək qiymətini tapmaq vərdişləri, bucağın
radian ölçüsü anlayışını və istənilən bucağın
triqonometrik funksiyalarının tərifindən məsələlər
həllində
istifadə etmək səriştəsi, əsas triqonometrik
eynilikləri, triqonometrik funksiyalar üçün çevirmə və
toplama düsturlarını tətbiq etmək bacarıqları
yoxlanılır.
n
dərəcəli tənliklərin həlli üsullarının araşdırılması,
Bezu teoreminin tətbiq etmək bacarıqları yoxlanılır.
Bundan başqa yığılan ardıcıllıqların xassələrini tətbiq
edilməsi, bacarıqları yoxlanılır.