Texnik ijodkorlik va konstruksiyalash fanidan kurs ishi mavzu: Ayollar yubkasi asos chizmasini konstruksiyalash va modellashtirish, maketlarni tayyorlash,texnalogik xarita yaratish

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI VAZIRLIGI
NIZOMIY NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
PROFESSIONALTA’LIM FAKULTETI TEXNOLOGIK TA’LIM FAKULTETI

Texnologik ta’lim yo’nalishi
S/5 TT 401 guruh talabasi Ahmadjonova Mahmudaning
Texnik ijodkorlik va konstruksiyalash fanidan


KURS ISHI
Mavzu: Ayollar yubkasi asos chizmasini konstruksiyalash va modellashtirish, maketlarni tayyorlash,texnalogik xarita yaratish.
Kurs ishi rahbari:___________________________


TOSHKENT 2023
MUDARIJA

KIRISH

I BOB. Ayollar yubkasi asos chizmasini konstruksiyalash bo’yicha nazariy ko’nikmalar.
1.1. Ayollar yubkasini konstruksiyalash va murakkab modellashtirishnni o’qitish metodikasi.
1.2. Ayollar yubkasi konstyruksiyalash va murakkab fasonda modellashtirish haqida ma’limot.
II BOB. Ayollar yubkasining maketlarni tayyorlash amaliy ko’rinishda.
2.1. Ayollar yubkasining maketlarini tayyorlash va texnologik xarita tayyorlash texnologiyasi.
2.2. Texnalogiya fanida Ayollar yubkasini maketini tayyorlashda ishlatiladigan asosiy vositalar.
XULOSA
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI


KIRISH
О‘zbekiston Respublikasida ta’lim sohasida bо‘layotgan о‘zgarishlar davlatimizning istiqbolini ta’minlovchi asosiy omillardan biri sifatida jahon ommasi tomonidan e’tirof etilmoqda. О‘z navbatida «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»ning qimmati unda har bir shaxsni jamiyat ehtiyojiga javob beruvchi kasb egasi qilib tarbiyalashga asosiy e’tibor qaratilganligi bilan belgilanadi.
Ushbu asosda о‘quvchilarni ijodkorlik faoliyatiga tayyorlash ishlarining samarali yо‘lga qо‘yilishi ta’lim islohotlari muvaffaqiyatini taminlovchi muhim omil vazifasini о‘taydi. Demokratik tamoyillar asosida jahon hamjamiyatida о‘zining munosib о‘rniga ega bо‘lib borayotgan mamlakatimizda ta’limning barcha shakllari qatorida tо‘garak mashg‘ulotlari ham о‘quvchi shaxsi shakllanishida erkinlikni ta’minlashning muhim omili sifatida qaralmoqda. Ta’lim islohotlarining hozirgi bosqichida erkin fikrlovchi shaxsni tarbiyalash muammosi alohida dolzarblik kasb etmoqda. Bu boradagi milliy ta’lim modelimizning asosiy g‘oyasi va mazmuni «Ta’lim tо‘g‘risida»gi qonun hamda «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»da о‘z ifodasini topgan.
Texnik ijodkorlik va kostruksiyalash fanini o‘zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida bakalavr:
- o'quvchilarni barkamol shaxs sifatida shakllantirish jarayonida texnik ijodkorlik va dizayn asoslariga oid bilimlar tizimiga ega bo'lish;
- texnik ijodkorlikning tashkiliy va iqtisodiy asoslari bilan tanishish; - kashfiyot, ixtirochilik, ratsionalizatorlik va patentlash asoslari bo’yicha tushunchalarga ega bo'lish;
- texnik masalalarni yechishning samarali metod va usullaridan foydalanish ko'nikinalarini hosil qilish;
- texnik ijodkorlik obyektlari uchun texnik hujjatlarni tuzish; - mustaqil ravishda texnik obyektlami va ularning modellarini loyihalay olish;
- texnik ijodkorlik bo'yicha sinf va sinfdan tashqari mashg'ulotlar uchun moslama, dastur va boshqa jihozlarni mustaqil loyihalay olish;
- respublikada o'quvchilar texnik ijodkorligi faoliyati hozirgi holati va uni takomillashtirish istiqboli to'g’risida tushunchalarga ega bo'lish;
- o'quvchilarni ijodiy faoliyatga jalb qilishning asosiy metodlarini bilish;
- texnik ijodkorlik to'garaklari faoliyatining mazmuni, tashkiliy asoslari, texnik obyektlarni ilmiy asosda tanlay olish; - to’garaklarning o’quv moddiy-texnik bazasini tashkil qila olish;
- sinfdan va maktabdan tashqari o'quv mashg’ulotiarida texnik ijodkorlikni shakllantirishning metodik asoslarini bilish;
- ijodiy faoliyatga yo’naltirilgan tadbirlami tashkil qilish va o'tkazishning ilmiy asoslarini bilish kerak.