32.Pedagogika tarixini insoniyat tarixi bilan bog‘liqlikda o‘rganish maqsadida davrlashtirish necha davrdan iborat? 12-davrdan iborat. 33.Eng qadimgi davrlarda yo‘lga qo‘yilgan ta‘lim-tarbiyaga oid qimmatli ma‘lumotlarni biz xalq og‘zaki ijodining qaysi na’munalari orqali o’rganamiz? J Qoshiq matal maqol topishmoq terim Afsonalar-qahramonlik eposlari qoshiqlar maqol va iboralar 34.“Avesto” qanday manbaa? “Аvesto” – otashparastlik, ya’ni zardushtiylik diniga e’tiqod qilgan ota-bobolarning muqaddas kitobi.Otashparastlikka bundan qariyib uch ming yil muqaddam O’rta Osiyo, Eron va Ozarbayjon xalqlari e’tiqod qilganlar. Asar o’sha xalqlarning qadimgi ijtimoiy-siyosiy va madaniy hayoti, diniy qarashlari va olam haqidagi tasavvurlarini bilishda muhim, qimmatli manba hisoblanadi. 35.XVII-XIX asrlarda O’rta Osiyoda qanday ta’lim muassasalari mavjud edi? XVII-XIX asrlarda O’rta Osiyoda bir nechta turdagi ta’lim muassasalari (maktab, madrasa, qorixona, daloilxona, otinoyilar maktablari) mavjud edi
36.“Madrasa” so‘zining lug‘aviy ma’nosi? Maktab o`quv yurti degan ma`noni anglatadi. 37.Qizlarni o‘qitgan ayollarni kim deb atashgan? “otinoyi” yoki “otinbibi” (Toshkentda) “bibixalifa”, yoki “bibiotin” (Buxoroda), “eltibibi” (Xorazmda) deb atashgan.
38 .O‘rta Osiyoda faoliyat yuritgan qizlar maktabining yirik namoyondalaridan biri? Jahon Otin Uvaysiydir 39.“Savodi ta’lim”asari kimga tegishli? Мунис Хоразмийнинг 40.“Odob as-solihin” asarida qanday qoidalar bayon etilgan? Muhammad Sodiq Qoshg`ariy
41.Saidrasul Aziziyni nomini mashhur qilgan asar qaysi? -“Ustodi avval’’
42.Turkistondagi jadid maktablarining yuzaga kelishi qaysi mashhur arbob nomi bilan bevosita bog‘liq? ---- Қирим татар арбоби Исмоил Гаспарали 43.Toshkentda ilg‘or fikrli ziyolilar va turli guruhlardan iborat “Turon” jadidlar jamiyatini kim tashkil etdi? Munavvar Qori
