Ў збекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги

Кейсни бажариш бўйича топшириқлар:
1. Кейс моҳиятини етарлича англаб олинг.
2. Берилган манбаларга таянган ҳолда муаммонинг ечимини топишга хизмат қилувчи омилларни аниқланг.
3. Аниқланган омиллар орасидан муаммога барчасидан кўпроқ даҳлдор бўлган омил (ёки иккита омил)ни ажратинг.
4. Ана шу омиллар асосида ечимни асослашга уринг.
5. Ечимни баён этинг.
7-Кейс. Касбий таълим методикаси дарсида ўқитувчи талабаларга: “Ўртоғингдан кўчирма!”, “Ўзинг ёз, бировларнинг дафтарига қарама!”, “Оббо, кўчирадиган одамингни ҳам топибсанми-а! Унинг ўзи хатто кўчириб олишни ҳам қойиллата олмайди-ю!” сингари заҳарханда сўзлар билан бир неча бор қаттиқ танбеҳ берди.
Бошқа синфда эса ўқитувчи дарсига йўл-йўлакай, албатта, аммо таъсирли қилиб: “Талабалар бир-бирингиздан беркитманглар, бу яхши эмас, ҳеч ким сизлардан кўчираётгани йўқ!”, - деди.
Талабаларга тавсия этиладиган материал:“Педагогик талаб” ва унинг моҳиятини ёритишга оид материаллар.
Кейсни бажариш бўйича топшириқлар:
1. Кейс моҳиятини етарлича англаб олинг.
2. Манбалар асосида муаммонинг ечимини топинг.
3.Аниқланган омиллар орасидан муаммога барчасидан кўпроқ даҳлдор бўлган омил (ёки иккита омил)ни ажратинг.
4. Ана шу омиллар асосида ечимни асослашга ҳаракат қилинг.
5. Ечимни баён этинг.
Амалий топшириқлар

1. 
   Темир, рангли метал конлари, кўмир, маданли хавзалардаги ишларда атмосфера ҳавоси қайси жараёнларда ифлосланади?
   
2. 
   Тошкўмирнинг ёниш жараёни тўла тўкис олиб борилмас ҳавога қандай тажовузкор моддалар ажралиб чиқади?
   
3. 
   “Сувни ифлослантирувчи моддалар манбалари” мавзуси бўйича ФСМУ усулини қўлланг.
   
4. 
   “Биосферада моддаларнинг айланиши” мавзуси бўйича “Инсерт” усулини қўлланг.
   
5. 
   Ботаника фанидан “Вегетатив органлар морфологияси” мавзусида “кластер” усулини қўлланг
   
6. 
   Фармакогнозия фанидан “Флавонидлар сақловчи доривор ўсимликлар таҳлили” мавзусида “Блиц-сўров” усулини қўлланг
   
7. 
   Фармацевтик кимё фанидан “Гетероциклик бирикмалар таҳлили” мавзусида “муаммоли вазият” усулини қўлланг
   
8. 
   Токсикологик кимё фанидан “Наркотиклар таҳлили” маърузалар жараёнида “ақлий хужум” усулидан фойдаланиб талабаларнинг билимини баҳоланг