1 – amaliy mashg’ulot. Mavzu: Sanash va o’lchash jarayonida bolalarda butun sonlar qatori haqidagi tasavvurlarini rivojlantirish. Sanash natijalari, predmetlarning sifat belgilari va ularning fazoviy joylashuvi. Reja
1 – amaliy mashg’ulot. Mavzu: Sanash va o’lchash jarayonida bolalarda butun sonlar qatori haqidagi tasavvurlarini rivojlantirish. Sanash natijalari, predmetlarning sifat belgilari va ularning fazoviy joylashuvi.
Reja: 1. Kichik guruhda son-sanoq bo’yicha tasavvurlarini shakllantirish va ularni hisoblash amallari bilan tanishtirish.
2.O’rta guruhda son-sanoq bo’yicha tasavvurlarini shakllantirish va ularni hisoblash amallari bilan tanishtirish.
3. Katta guruhda son-sanoq bo’yicha tasavvurlarini shakllantirish va ularni hisoblash amallari bilan tanishtirish.
4. Tayyorlov guruhda son-sanoq bo’yicha tasavvurlarini shakllantirish va ularni hisoblash amallari bilan tanishtirish.
«Son-sanoq» bo’limi «Elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish» bo’limining asosiy o’zagidir. Maktabgacha yoshdagi bolalarning mazkur bo’lim dasturiy masalalarini uzlashtirishlari maktabning boshlang’ich sinflarida ularning matematikani ongli uzlashtirishlarining garovidir.
Son-sanoq. Maktabgacha yoshidagi bolalarni o’qitish uziga xos xususiyatga ega. Maktabgacha yoshida yechilitii kerak bulgan vazifalar ual qilinmasa, maktabda o’qitish muvaffakiyatli bulmaydi. Bu vazifalardan biri anik bilimlar va tafakkur usullaridan abstrakt bilim va usullarga utishdan iborat. Bu xil o’tish saviyasi, ayniksa, matematika o’qitish uchun zarurdir. Bunday saviyaning bulmasligi yoki yetarli bulmasligi ikki tomonlama kiyinchilikka olib keladi. Bir tomondan, maktabgacha yoshidagi bolalar ko’pincha maktabga mavuum matematik usullarni egallagan uolda keladilar, bularni bartaraf qilish juda kiyin buladi. Ikkinchi tomondan, bolalar maktabda abstrakt bilimlarki egallar ekanlar, ko’pincha ularni formal, asl mazmunini tushunib yetmagan xolda uzlashtiradilar.
Kichik guruhda son-sanoq bo’yicha tasavvurlarini shakllantirish va ularni hisoblash amallari bilan tanishtirish.