1- dars. Mavzu: Masalalarni kompyuterda yechish bosqichlari


Yangi mavzuni mustaxkamlash



Yüklə 1,92 Mb.
səhifə138/145
tarix30.03.2023
ölçüsü1,92 Mb.
#91507
1   ...   134   135   136   137   138   139   140   141   ...   145
1- dars. Mavzu Masalalarni kompyuterda yechish bosqichlari Dars

Yangi mavzuni mustaxkamlash.
Mashqlar
1.«Mening oilam» nomli web-sahifada oila a'zolaringiz ro'yxati orqali ular haqidagi ma'lumotlarga o'tish tashkil etilsin.
2.«Uy hayvonlari» nomli web-sahifada uy hayvonining rasmlari orqali ular haqidagi ma'lumotlarga o'tishni tashkil etilsin.


Uyga vazifa: Mavzuni o`qib o`rganish. 3- mashqni bajarish.
3.«Mening web-sahifalarim» nomli web-sahifa tayyorlang va undan o'zingiz tayyorlagan web-sahifalarga va yana asosiy sahifaga qaytadigan gipermurojaatlar tashkil eting.

Sana :______________


Sinf :_______________


62- dars. Mavzu Formalar.

Darsning texnologik xaritasi



Mavzu

Formalar

Maqsad
va


vazifalar

Darsning maqsadi: o’quvchilarga web-sahifaga formalar joylashtirish haqida ma’lumot berish.
Darsning ta'limiy vazifasi: o'quvchilarga Web-sahifada formalarning o’rni,
tegining vazifasi, ACTION va METHOD parametrlari, tegi vauning NAME parametric, tegi SUBMIT qiymatli TYPE parametridan foydalanish haqida bilim berish.
Darsning tarbiyaviy vazifasi: o'quvchilarni yangi bilimlar egallashga hamda izlanuvchanlikka o’rgatish.
Darsning rivojlantiruvchi vazifasi: o'quvchilarda kompyuterdan samarali foydalanish haqida bilim va tasavvurlarini kengaytirish.

O'quv
jarayonining mazmuni

Web-sahifada formalarning o’rni, juft tegining vazifasi va ishlatilishi. Uning ACTION va METHOD kabi parametrlari. juftmas tegining NAME parametric bilan ishlatilishi tegida SUBMIT qiymatli TYPE parametridan foydalanish

O'quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi


Yüklə 1,92 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   134   135   136   137   138   139   140   141   ...   145




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin