1. Aim of teaching a foreign language Content of foreign language

References:

1. Armbruster, B., Anderson, T. H., & Ostertag, J. (1987). 'Does text structure/summarization instruction facilitate learning from expository text?' Reading Research Quarterly/ - Pp. 331.

2. Carrell, P.L. (1987). 'Content and formal schemata in ESL reading.' TESOL Quarterly, 21, 461.

3. Celce-Murcia, M. (1991). Teaching English as a second or foreign language. New York: Newbury House.

4. SevinQ S., Bal,G., Bulgun, E. (2013). Visual design using genetic programming. Vestnik of Ulyanovsk state agricultural academy, 1 (21), 2013.

5. Toprak Elif Leyla, Almacioglu Gamze. Three

Reading Phases and Their Applications in the Teaching of English as a Foreign Language in Reading Classes with Young Learners. Journal of Language and Linguistic Studies. - Vol. 5. - No.1, April 2009.

Сведения об авторах:

Антонова Светлана Викторовна (г. Ульяновск, Россия), доцент кафедры иностранных языков, ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина», e-mail: [e-mail]

Войнатовская Светлана Константиновна (г. Ульяновск, Россия), доцент кафедры иностранных языков, ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина», e-mail: [e-mail]

Севинч Сулейман (г. Измир, Турция), профессор факультета компьютерных технологий, Университет Докуз Эйюль, e-mail: [e-mail]

Data about the authors:

S. Antonova (Ulyanovsk, Russia), Associate Professor of the Foreign Languages Chair, Ulyanovsk State Agrarian University named after P. Stolypin, e-mail: [e-mail]