Yaxshi tuzilgan pedagogik test talabaning bilim o‘zgartirish sifati va darajasini aniq o‘lchash, obyektiv baholash instrument bo‘lib, uning natijasi nazorat o‘tkazuvchi baho qo‘yuvchi odamga bog’liq bo‘lmaydi;
Pedagogik test fan dasturi bo‘yicha o‘quv materiali mazmunini to‘liq qamrab olish mumkin, ta’lim natijasini test usulida o‘lchaganda hamma talabalarga nisbatan bir xil oldindan belgilangan shkalaga asosan baho qo‘yiladi;
Pedagogik test usulida baholashning kompyuter vositasida avtomatlashtirish mumkin.
W
Pedagogiktestlaroʻzigaxoskamchiliklari?
Test nazoratining ko‘p shakllari oquvchini og’zaki va yozma javoblarni mustaqil ifodalash imkoniyatidan mahrum etadi;
O‘quvchining ruhiy kechinmalari ham o‘qituvchi oldida erkin javob berayotgandagidek namoyon bo‘lmaydi, bilimdonligi, shaxsning o‘zigagina xos xususiyatlarini ko‘rsatish imkoniyati yo‘q;