1-dars Fan: Matematika Sinf: Sana

Yüklə 0,85 Mb. səhifə 384/435 tarix 02.01.2022 ölçüsü 0,85 Mb. #38169

1-sinf Matematika konspekt to`liq

Metod
Vaqt
1-bosqich. Tashkiliy qism		O'quvchilar davomati aniqlanadi. Sinfning darsga tayyorligi tekshiriladi.	Savol-javob	2 minut
2-bosqich. Ehtiyojlarni (refleksiya) aniqlash		o'rganilgan materiallarni takrorlash, soda matematik amallarni bajarish.	Suhbat	3 minut
3-bosqich. Yangi mavzu bayoni		Mavzuga oid matematik amallarni bajarish Dam olish daqiqasini o'tkazish	Suhbat, tushuntirish, muammoli izlanish	20 minut
4-bosqich.Yangi mavzuni mustahkamlash		Interfaol usullardan foydalanish.Multmediyadan foydalangan holda darsni mustahkamlash	O'yin	15 minut
5-bosqich. Baholash		Darsdagi faolligiga qarab o'quvchilar baholanadi.		3 minut
6-bosqich. Uygavazifa		Darslikdagi uyga vazifa ekanligi aytiladi, ularni yechish bo'yicha ko'rsatmalar beriladi.	Tushunti­rish	2 minut

Darsning maqsadi.:

1) O`quvchilarning100 ichida qo`shish va ayirishga doir egallagan bilimlarini, 100 dan bir va ikki xonali sonni ayirish haqidagi bilimlarini tekshirish

2) O`quvchilarga dars jarayonida hamjihatlik, birodarlik tuyg`ularini singdirish.

3) O‘quvchilarning chizg`ich yordamida o`lchay olish, chi`zg`ichdan foydalanishga oid ko`nikmalarini shakllantirib borish..

Dars turi: Nazorat darsi

Dars metodlar: Suhbat, savol-javob, mustaqil ish, didaktik o`yin

Dars jihozlari: Darslik, AKT

Darsning borishi:

I.Tashkiliy qism:

O`quvchilarning darsga tayyorgarligini ta`minlash

O`quvchilarning diqqatini darsga jalb etish.

II.O’tilgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.

Uy vazifasi turli xil usullardan foydalangan holda tekshiriladi.

Dam olish daqiqasi o`tkaziladi.

III.Nazorat ishini o`tkazish

O`quvchilarga nazorat ishi haqida , uning o`tkazilish qoidalari haqida tushunchalar beriladi. O`quvchilarning bilimlarini nazorat qilish natijasida nazorat ishlari o`tkazishlari aytib o`tiladi.So`ng doskada yoki ekranda nazorat ishi savollari beriladi, o`quvchilarga ularni bajarish yo`llari tushuntiriladi.

7-nazorat ishi

I variant.

1. 
   Ddo`konga 100 dona patir non keltirilgan edi. Tushgacha 62 ta patir non sotildi. Sotiladigan yana nechta patir non qoldi?
   

2. 
   Misollarni yeching:
   

100-6 100-9 100-28 100-42

3. 
   Uzunligi 7 sm bo`lgan kecma chizing
   

II variant.

1. 
   Do`konga 100 dona qizil va sariq koptok keltirildi. Qizil koptoklar 42 bo`lsa, sariq koptoklar nechta?
   

2. 
   Misollarni yeching.
   

100-7 100-8 100-56 100-62

3. 
   Uzunligi 5 sm bo`lgan kesma chizing
   

IV. O`quvchilarni baholash.

Darsda faol qatnashgan o`quvchilar baholanadi.

V. Uyga vazifa berish, darsni yakunlash:

Uyga vazifa o`tilgan mavzular yuzasidan takrorlah..Dars yakunlandi.
“Ko`rib chiqildi va tasdiqlandi” O`TIBDO`: ________ Sana ___________

148-dars

Yüklə 0,85 Mb.

Dostları ilə paylaş: