1-dars Mavzu: 7-sinfda o‘tilganlarni takrorlash Darsning ilmiy maqsadi

Darsning maqsadi:
Ta’limiy maqsadi: o‘quvchilarga to‘g‘ri chiziq bilan aylananing o‘zaro joylashishi aylanaga urinma haqida tushuncha berish, misollar keltirish, ularning har biriga izoh berish.
Tarbiyaviy maqsad: o‘quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi maqsad: o‘quvchilarni bilim, ko‘nikma, va malakalarini mustaxkamlashdan iborat.
Tayanch kompetensiyalar:kommunikativ kompitensiya:matematikaga oid terminlarni tushunib to‘g‘ri o‘qiy olish, mustaqil ravishda o‘quv masalasini topa olish va ifodalay olish.
Fanga oid kompetensiyalar: o‘quvchilar to‘g‘ri chiziq va aylananing o‘zaro joylashuvi. Aylanaga urinma va uning xossalari haqida tushunchaga to‘liq ega bo‘lishlari va matematika har bir insonning kundalik hayotda uchraydigan muammolarni hal qilish vositasi ekanligini tushunish.
Dars turi: ana’naviy
Dars jixozlari: plakat ,tarqatma materiallar , darslik, dars ishlanmasi
Darsning borishi: Tashkiliy qism: 1) Salomlashish 2) O`quvchilar davomatini aniqlash
3) Uy vazifasini tekshirish
Mustahkamlash: 1. Aylana nima?
Yangi mavzu bayoni






Mustahkamlash:


Aylanadan tashqaridagi nuqtadan o‘tkazilgan ikki urunmaning urinish nuqtalari aylanani 4 : 14 nisbatdagi ikkita yoyga ajratadi. Urunmalar orasidagi burchakni toping.
2) 4 : 14 kabi Yechish.

3) 7 : 11 nisbatda Yechish.

4) 3 : 7 nisbatda Yechish. h

3) d— 6 radiusli aylananing markazidan / to‘g‘ri chiziqqacha bo‘lgan masofa. Agar: 1) 6 = 8 sm, d=6 sm; 2) 6=10 sm, d= 8,4 sm;
Uyga vazifa : 6-7- mashqlar

O‘IBDO‘:________________M. B. Zikiryayeva

Sana: _______________ sinf: 8^a
Sana: _______________ sinf: 8^b