1 Developing Vocabulary Skills

Words which help them to understand other things – When playing or working with your child at 
home, you may need to explain new concepts to them, for example, when baking you might say 
‘first let’s make the batter’. Your child needs to understand the word batter in order to grasp the 
concept of making a cake. 
WOW words – 
‘
Wow’ word are adventurous and exciting words. They are words that come up 
often in conversation, during play or reading that could be made more exciting, for example, the 
word ‘good’. If you notice your child using the same descriptive words over again, you could teach 
them more exciting varieties that mean the same thing, for example, ‘brilliant’ or ‘excellent’.
Include your child in the process of selecting words as much as possible. 

---

4 
Section B: Teaching new words at home 
2.
 
Steps for teaching new words
Robert Marzano proposed six steps for vocabulary learning.
Teach one new word at a time and approximately 4 per week. 
Step one: Explain the new word, going beyond just giving definition. Use pictures and 
demonstrations to explain the word. Make connections between the new word and 
words the child knows already. 
Step two: Encourage your child to explain the word back to you or to other children 
(verbally and/or in writing). 
 
Step three: Ask your child to create a representation of the word by drawing a picture of 
it or creating a word map. Or perhaps you can make this drawing together. 
 
Step four: Engage in activities to deepen their knowledge of the new word (compare 
words, words that mean the opposite, examples and non -examples of the word). 
 
Step five: Encourage your child to discuss the new word with other children or adults