Oh, o'qituvchilar va o'qituvchilar o'z tarbiyalanuvchilarining ota-onalari bilan do'st bo'lishni boshlaganlarida qanday adashadi! Bu do'stona munosabatlar bo'ysunishning buzilishiga va natijada o'zlariga qarshi qaytarilmas jarayonlarga olib kelishini ular qanday tushunishmaydi.
O`qituvchi tomonidan nutq madaniyatiga rioya qilmaslik.
O'qituvchining nutqi ishdagi muvaffaqiyat postulatlaridan biridir. Tarbiyachining chiroyli, puxta tuzilgan nutqi bolalarga ham, kattalarga ham yoqadi. Bolaning izchil nutqi, uning so'z boyligi va estetik ranglanishi nutqdagi so'zlar va jumlalarni to'g'ri talaffuz qilishga bog'liq.
Bolalarga baland ovozda baqirish.
Albatta, biz hammamiz insonmiz va kimgadir ovozni ko'tarish odatiy jarayon ekanligi aniq, lekin maktabgacha va maktabda bu tamoyil deyarli haqoratli, chunki. o'qituvchi va kattalar o'rtasida teng munosabatlar mavjud va bu bolaga vaziyatni tushuntirishga muhtojligini ko'rsatadi.
