O’qituvchi: M.Sobirova
Kafedra mudiri: M.Sobirova
3-kurs Matematika va informatika ta’lim yo’nalishi (2-OT sirtqi) uchun
Matematika o’qitish metodikasi fanidan oraliq nazorat ishi
№27
1. Geometrik figuralar haqidagi tushunchalarning paydo bo'lishi.Hozirgi zamon matematiklarining asosiy yo’nalishlari.Matematikaga o’quv predmat sifatida xarakteristika va uning mazmunini o’zgarishi sabablari. Matematikaning boshqa fanlar bilan aloqasi.
2. Misolning metodik yechimini keltiring
3. Masalani metodik yechimini yoriting
Teng tomonli uchburchakka radiusi sm bo’lgan aylana tashqi chizilgan. Ichki chizilgan aylanani radiusini toping.
4. X diskret tasodifiy mikdor ushbu taksimot konuni (katori) bilan
berilgan: X 1 3 6 8
P 0,2 0,1 0,4 0,3 taqsimot ko‘pburchagini yasang.
5. Umar Hayѐm ijodidan matematika darslarida foydalanish
O’qituvchi: M.Sobirova
Kafedra mudiri: M.Sobirova
3-kurs Matematika va informatika ta’lim yo’nalishi (2-OT sirtqi) uchun
Matematika o’qitish metodikasi fanidan oraliq nazorat ishi
№28
1. Matematika o’qitish metodikasi va fan sifatida shakllanish tarixi. Matematika o‘qitish metodikasi predmeti va unga xarakteristika.Uning rivojlanish tarixi va hozirgi ahvoli.Matematika o‘qitish metodikasi bo‘limlari
2. Misolning metodik yechimini keltiring
3. Masalani metodik yechimini yoriting
Asosidagi burchak ga teng bo’lgan teng bo’lgan teng yonli trapetsiya aylanaga tashqi chizilgan. Trapetsiyaning o’rta chizig’i ga teng bo’lsa, uning balandligini toping
4. X diskret tasodifiy mikdor ushbu taksimot konuni (katori) bilan
berilgan: X 1 3 6 8
P 0,2 0,1 0,4 0,3 taqsimot ko‘pburchagini yasang.
Dostları ilə paylaş: |
