1. Fanning oliy ta’limdagi o’rni hamda maqsad va vazifalari

O’qitishning usullari va texnikasi.
Ma`ruza (kirish, mavzuga oid, vizuallash),
muammoli ta`lim, keys-stadi, pinbord, paradoks va loyixalash usullari, amaliy ishlar.
O’qitishni tashkil etish shakllari:
dialog, polilog, muloqot hamkorlik va o’zaro
o’rganishga asoslangan frontal, kollektiv va guruh.
O’qitish vositalari:
o’qitishning an`anaviy shakllari (darslik, ma`ruza matni)
bilan bir qatorda - kompyuter va axborot texnologiyalari.
Kommunikatsiya usullari:
tinglovchilar bilan operativ teskari aloqaga
asoslangan bevosita o’zaro munosabatlar.
Teskari aloqa usullari va vositalari:
kuzatish, blits-so’rov, oraliq va
yakunlovchi nazorat natijalarini tahlili asosida o’qitish diagnostikasi.

---

Boshqarish usullari va vositalari:
o`quv mashg’uloti bosqichlarini belgilab
beruvchi texnologik karta ko’rinishidagi o`quv mashg’ulotlarini rejalashtirish, ko’yilgan
maqsadga erishishda o’qituvchi va tinglovchining birgalikdagi harakati, nafaqat
auditoriya mashg’ulotlari, balki auditoriyadan tashqari mustaqil ishlarning nazorati.
Monitoring va baholash:
o`quv mashg’ulotida ham butun kurs davomida ham
o’qitishning natijalarini rejali tarzda kuzatib borish. Kurs oxirida test topshiriqlari yoki
yozma ish variantlari yordamida tinglovchilarning bilimlari baholanadi.
“Fizika” fanini o’qitish jarayonida kompyuter texnologiyasidan, “Exse1” elektron
jadvallar dasturlaridan, Solid Works, Kompas tizimiy dasturlaridan foydalaniladi. Ayrim
mavzular bo’yicha talabalar bilimini baholash test asosida va kompyuter yordamida
bajariladi. “Internet” tarmog’idagi rasmiy iqtisodiy ko'rsatkichlaridan foydalaniladi,
tarkatma material tayyorlanadi, test tizimi hamda tayanch so’z va iboralar asosida oraliq
va yakuniy nazoratlar o’tkaziladi.