1 Ijtimоiy pеdаgоgikаning fаn sifаtidа rivоjlаnishining birinchi bоsqichi qаysi dаvrlаrni o’z ichigа оlаdi?

# Ilk o‘spirinlik yoshidagi o‘quvchilarni professiogramma bilan tanishishidan asosiy maqsadni aniqlang.
+ asosiy mehnat operatsiyalari mehnat quroli bilan qanday faoliyatni amalga oshirish imkoniyati mavjudligini aniqlash va qaysi sohada ishlanishi mumkinligini bilishi.
- asosiy mehnat qurollari kasb tanlovchining diqqati shijoati, fikri-hayoli xuddi shu qurollariga qaratilgan va yo‘naltirilgan bo‘lishi kerak.
- asosiy qurollar va vositalar, qo‘l asboblaridan foydalanish.
- mehnat sharoitlari: kasb tanlovchini qurshagan tabiiy muhit va sharoitlar kishilar.
- asosiy mehnat qurollari kasb tanlovchining diqqati shijoati

# O‘spirinlarda kasb tanlash bilan bog‘liq motivlarni o‘rgangan olimni toping.
+ V.A.Krutetskiy
- E.A.Klimov
- L.S.Vigotskiy
- D.B.Elkonin
- E.G`G`oziev

# Ilk o‘spirinning psixologik rivojlanishini harakatga keltiruvchi kuchlar qaysi qatorda to‘g‘ri berilgan?
+ amoat tashkilotlari, maktab jamoasi ta’lim jarayoni qo‘yadigan talablar darajasining oshishi bilan u erishgan psixik kamolot o‘rtasidagi ziddiyatdan iborat.
- ijtimoiy hayotda maktab jamoasida tengqurlari bilan munosabatlarda egallagan mutlaqo yangicha mavqei ta’siri.
- turli qarama-qarshiliklar ziddiyatlar, shuningdek ahloqiy, aqliy, nafosat jihatdan tez o‘sishi.
- hayotda o‘z o‘rnini topishga intilish, kasb-hunar egallash ixtisoslikni tanlash, istiqbol rejasini tuzish.
- ijtimoiy hayotda maktab jamoasida tengqurlari bilan munosabatlarda egallagan mutlaqo yangicha mavqei ta’siri, turli qarama-qarshiliklar, ziddiyatlar
# O‘spirinlardagi o‘zini anglash qaysi faoliyat taqozosi bilan namoyon bo‘ladi?
+ turmush, o‘qish, mehnat, sport.
- turmush, o‘yin, mehnat, muloqot.
- aytishuv, o‘qish, sport, mehnat.
- kasb egallash, ta’lim, mehnat.
- sport, o`yin, o`qish,kasbiy faoliyat
# O‘spirin psixikasidagi jiddiy kamchiliklar nimalardan iborat?
+ barcha faoliyat bosqichida mustaqil fikr yurita olmasligi.
- adabiy qahramon qiyofasini ifodalay olmasligi.
- nazariy tafakkurni shakllanmaganligi.
- o‘qituvchi o‘quvchida mustaqil fikrlashini rivojlantirmaganligi.
- mustaqil fikrlashini rivojlantirmaganligi.