şifahi sorğu, test, tapşırıqvermə, yaradıcılıq və əl işləri. Summativ qiymətləndirmənin vasitələri: -yoxlama yazı işləri üzrə qeydiyyat vərəqi;- Şagirdlərin təqdimatı və müəllim tərəfindən müəyyən olunmuş meyar cədvəli; -Şifahi sorğu üzrə qeydiyyat vərəqi; -Test tapşırıqları; -Tapşırıq, çalışma və labaratoriya işləri; -Fənlərə müvafiq olaraq rəsmlər, hazırlanan məlumatlar və digər əl işləri. Qiymətləndirmənin keyfiyyət üsulları: -Yazı və yoxlama yazı işlərində konstruktiv qeydlər; - portfolio sistemi; - reytinqin çıxarılması; - qarşılıqlı qiymətləndirmə; - özünüqiymətləndirmə; - rənglərlə qiymətləndirmə; -şəkillərlə qiymətləndirmə; - verbal sözlı; - emosional münasibət yolu ilə qiymətləndirmə; - meyar cədvəli; - refleksiya. Qiymətləndirmənin kəmiyyət üsulları: -Təlim prosesində daha çox kəmiyyətcə qiymətləndirmədən istifadə olunur, yəni rəqəmlər vasitəsilə şagirdin əldə etdiyi nəticələr ümumiləşdirilir. Qiymətləndirmə vasitələri qiymətləndirmə standartlarına uyğun hazırlanır. 1-ci səviyyəli suallar- 20% 2 –ci səviyyə suallar- 30% 3-cü səviyyə suallar- 30% 4 –cü səviyyə suallar- 20 % Şagidin yerinə yetirdiyi tapşırıqların faizlə miqdarı 0-40% --2(qiymət) 40-60%--3(qiymət 60-80%--4(qiymət) 80-100%--5(qiymət) KİÇİK SUMMATİV QİYMƏTLƏNDİRMƏ(KSQ) -Kiçik summativ qiymətləndirmə bəhs və ya bölmənin sonunda şagirdlərin
standartlar üzrə əldə etdikləri nailiyyətləri qiymətləndirir.
-Kiçik summativ qiymətləndirmə fənni tədris edən müəllim tərəfindən keçirilir. - Kiçik summativ qiymətləndirmə vasitələri(test və ya digər nəzəri suallar) də
həmçinin müəllim tərəfindən hazırlanır. -Kiçik summativ qiymətləndirmə fənn kurukulumları tətbiq olunan siniflərdə bəhs
