20-MAVZU. Matematik tasavvurlarni tarkib toptirishda bolalarni fazoda mo’ljal olishga o’rgatish.
Maq`sad: Matematik tasavvurlarni tarkib toptirishda bolalarni fazoda mo’ljal olishga o’rgatish.
Mashg’ulotda hal etilishi lozim bo`lgan masalalar haqida: 1. Uzoqroq, yaqin, uzoq so’zlarini tasavvur qilish.
2. Predmetlarga nisbatan mo’ljalga olish.
3. Tevarak-atrof va joyni bilish malakalarini shakllantirish usulklari.
Topshiriqni bajarish uchun tavsiyalar
SWOT – tahlil
S- zarurligi, ichki manbalari
W – noqulayligi (ichki)
O– imkoniyatlari
T – ziddiyatlar (tashqi)
Taqdimot Guruhlar o`zi bajargan ishlarini namoyish etadilar va dalillarni izohlaydilar
Mashg’ulotni yakunlash. Mavzu yuzasidan savollar 1 To`plam haqidagi tasavvurlarni shakllantirishga oid misol keltiring?
2.Yana qanday o`yinlar va o`yin mashqlaridan bilasiz?
3. Miqdor haqidagi tasavvurlarni shakllantirish vazifalari?
21 - Mavzu: Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning matematik tasavvurlarini shakllantirishda oila bilan ishlashni tashkil qilish.
Maqsad: Talabalarni maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning matematik tasavvurlarini shakllantirishda oila bilan ishlashni tashkil qilish.
Mashg’ulot davomida xal etilish lozim bo`lgan muammolar Matematik dasturlari mazmunidagi hamkorlik.
DMTT va maktab hamkorligi.
Bolani rivojlanish sohalari bo’yicha yutuqlari
Kerakli jihozlar: “O`quv qo`llanmalari”, “guruh bilan ishlash uchun vatman qog’oz, markerlar, guruhlarga bo`lish uchun materiallar. Mashg’ulotning borishi 1.Tashkiliy qism 2. Talabalarni guruhlarga bo`lish 3. Mavzu bo`yicha guruhlarga topshiriqlar “Qarorlar shajarasi” texnologiyasi 1-guruh. Matematik dasturlari mazmunidagi hamkorlik.
“Klaster” texnologiyasi 2-guruh DMTT va maktab hamkorligi.
“Ikki tomonlama kundalik” texnologiyasi. 3-guruh. Bolani rivojlanish sohalari bo’yicha yutuqlari
Taqdimot Guruhlar o`zi bajargan ishlarini namoyish etadilar va dalillarni izohlaydilar
