1-mavzu. Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari. Maqsad

-MAVZU. 3 – 4 yosh bolalarda miqdoriy tasavvurlarni rivojlantirish

Yüklə 143,94 Kb.

səhifə	7/35
tarix	13.09.2023
ölçüsü	143,94 Kb.
	#143232

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 35

Amaliy

6-MAVZU. 3 – 4 yosh bolalarda miqdoriy tasavvurlarni rivojlantirish.

Maqsad: Talabalarni 3-4 yoshdagi bolalarning perdmetlar miqdorini idrok qilishning o`ziga xosligi to`g`risidagi bilim va tushunchalarini mustahkamlash.
Mashg’ulot davomida xal etilishi lozim bo`lgan vazifalar.
1. 3-4 yoshdagi bolalarning perdmetlar miqdorini idrok qilishning o`ziga xosligi.
2. Maktabgacha yoshdagi bolalarning obyektlarning kattaligi haqidagi tasavvurlarini rivojlantirish xususiyatlari (hissiy asosida).
3. Maktabgacha yoshdagi bolalarning predmetlar miqdorini idrok qilish, esda olib qolishi va taqqoslashning o`ziga xos xususiyatlari.
4. Bolalarda shartli o`lchov birliklari bilan tanishtirish.
^Metodlar.^{O`quv manbalari bilan ishlash, tushuntirish, muammoli vaziyatlardan foydalanish. “SWOT – tahlil” metodi.}
^{Kerakli jihozlar:}^{O`quv qo`llanmalari, guruh bilan ishlash uchun vatman qog’ozlar, markerlar, guruhlarga bo`lish uchun materiallar.}
^{Mashg’ulotning}^borishi
^{1.Tashkiliy qism}
^{a) salomlashish}
^{b) davomatni aniqlash}
^{v) hona tozaligini tekshirish}
^{Talabalarni guruhlarga bo`lish}
^{Mavzu bo`yicha guruhlarga topshiriqlar berish}
^{“SWOT – tahlil” strategiyasini qo`llash}
1-guruh. 3-4 yoshdagi bolalarning perdmetlar miqdorini idrok qilishning o`ziga xosligi taxlil qiling.
2-guruh. Maktabgacha yoshdagi bolalarning obyektlarning kattaligi haqidagi tasavvurlarini rivojlantirish xususiyatlari taxlil qiling
3- guruh. Maktabgacha yoshdagi bolalarning predmetlar miqdorini idrok qilish, esda olib qolishi va taqqoslashning o`ziga xos xususiyatlari taxlil qiling
^{4- guruh.}Bolalarda shartli o`lchov birliklari bilan tanishtirish taxlil qiling .
^{Topshiriqni bajarish uchun tavsiyalar}

^{SWOT – tahlil}

^S^–^{zarurligi, ichki manbalari}	^W^{– no}^q^{ulayligi (ichki)}
^O^{– imkoniyatlari}	^T^{– ziddiyatlar (tash}^qⁱ⁾

^Ta^q^dimot
^{Guruhlar o`zi bajargan ishlarini taqdim etadilar va dalillarni izohlaydilar.}
^{Talabalar 10 daqiqa davomida yozma topshiriqqa yozma javob beradilar va tahlil qiladilar.}
^{Mashg’ulotni yakunlas}^{h; javoblar to’ldirib boriladi,jamolar baholanadi.}

Yüklə 143,94 Kb.

Dostları ilə paylaş:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 35