1-Mavzu (nomi): O‘zgartiruvchi tushunchasi. O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli


O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli



Yüklə 238,64 Kb.
səhifə93/100
tarix10.05.2022
ölçüsü238,64 Kb.
#56997
1   ...   89   90   91   92   93   94   95   96   ...   100
Uch o\'lchovli modellashtirish TX

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa

Ta’lim oluvchilar soni: 29 ta

O’quv mashg’ulotining shakli

Nazariy

O’quv mashg’uloti rejasi:

1. Reactor yordamida animatsiya yaratish turlari.

2. Reactor yordamida animatsiya joylash.



O’quv mashg’ulotining maqsadi: Reactor yordamida animatsiya yaratish bo’yicha nazariy va amaliy malaka, ko’nikma va konpentensiyani shakillantirish.

O’qitish natijalari:

O’quvchilarda bilim, ko’nikma va kasbiy konpentensiyani shakinlantirish.

Pedagogik vazifalar:

1. Mashg’ulot masadi bilan tanishtiradi;

2. Asosiy atamalarga tasnif beradi;

3. Mavzu yuzasida savollar va muammoli xolatlarni ochib beradi.




O’quv faoliyati natijalari:

1. Mavzu bo’yicha o’rganilgan ma’lumotlarni aytib beradilar;

2. Asosiy atamalarga tasniflarni yozib, bilib oladilar;

3. Savollar va muammoli xolatlarni tartibli ravishda izoxlab beradilar.



O’qitish metodlari:

Ma’ruza/tushuntirish/ ko’rsatma berish/ namoyish.

O’qitish vositalari:

Matnlar/yozuv taxtasi/slaydlar/proektor/kompyuter

O’quv faoliyatini tashkil etish shakli:

Ommaviy

O’quv sharoiti:

Informatika va axborot texnologiyalari o’quv xonasi

Qayta aloqaning usul va vositalari:

Tezkor-so’rov/savol-javob


Yüklə 238,64 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   89   90   91   92   93   94   95   96   ...   100




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin