Mavzuning asosiy mazmunini ochib berishga yordam beradi va “3x4” texnologiyasi orqali talabalarni mavzu yuzasidan tushuncha, tasavvurlari aniqlanadi.
Jinoyat . –bu …
3-o’quv to’shiriq. Klaster texnikasi asosida ushbu tushunchalarni yozing: Jinoyatni aniqlashni psixologik tahlil qilish. turlari va unga xos bo’lgan sifatlarni tarmoqlang. Klaster texnikasining qoidasi:
Klaster – parchalanish, maydalanish ma’nosini anglatadi.
Mavzudan chiqqan va chiqmagan xolda so’z o’zagini ma’no mazmunini davom ettiramiz. So’zlar tarmoqlanadi.
Klaster uslubi darsning bir qismida (boshida, o’rtasida, oxirida) qo’llaniladi.
Guruxlarga bir xil savol berilsa, tarmoq bajarilgandan so’ng bir xil terminlar o’chiriladi, kimda o’chirilmagan terminlar ko’p qolsa, o’sha gruppa g’olib xisoblanadi.
O’qituvchi o’z variantiga ega bo’lishi kerak.
So’zlarning klassifikasiyasi ro’y bermasligi kerak.
3-ilova
4-o’quv to’shiriq. Sxemada Jinoyatni aniqlashni psixologik tahlil qilishga oid yondashuvlarni tahlil qilib yozing.
4-ilova
tahlil qilishJinoyatni psixologik tahlil qilish
10-Amaliy mashg’ulot ishlanmasi Mavzu: Voqea sodir bo`lgan joyni tekshirish va guvohlik berish psixologiyasi.Tintuv qilish psixologiyasi.
Darsning maqsadi:. Voqea sodir bo`lgan joyni tekshirish va guvohlik berish psixologiyasi.Tintuv qilish psixologiyasi. Xaqida malaka va ko`nikmalarga ega bo`lish.
