1. Psixologiyaning asosiy vazifasi

192. Organizimni xayotini ta’minlovchi zarur sharoitlarni aks ettirishdan iborat
faoliyat motivini toping
a) ehtiyoj
b) ehtiros
c) iste’dod
d) qiziqish
193. Kishining anglagan maqsadi bilan boshqarib turiladigan ichki (psixik va 
tashqi (jismoniy faolligi nima deb ataladi?
a) ehtiyoj
b) ko’nikma

---

c) faollik
d) faoliyat
194. Rivojlanish - bu
a) insonning irodasiga bog‘liq bo‘lmagan spontan jarayon;
b) yashash sharoitlariga moslashish;
c) inson organizmidagi miqdoriy va sifat o‘zgarishlari;
d) bolaning balandligi va tana vaznining oshishi;
195. Shaxsiy rivojlanish omillari
a) irsiyat, muhit, ta’lim, o‘z-o‘zini tarbiyalash;
b) o‘rganishga qiziqish, muvaffaqiyat darajasi;
c) o‘quv fanlari bo‘yicha bilim darajasi;
d) shaxsning jamoadagi holati;
196. O`smirlik davridagi qiyinchiliklarning oldini olish foydali yo’li bu- .....
a) uning biron narsaga turg’un qiziqishiga erishish, faoliyat motivlarini mazmunliroq
qilishdir
b) uning biron narsaga qiziqishlarini oshirish faoliyat motivlarini jadallashtirishdir
c) uning motivlarini aniqlashga erishish
d) doimo yo`l-yo`riqlar ko`rsatib borish 
197. Shaxs tushunchasi xarakterlidir……
a) shaxsning individual xususiyatlari;
b) tabiiy moyillik va qobiliyatlar;
c) shaxsning moliyaviy ahvoli;
d) shaxsning ommaviy mohiyati;
198. O‘qituvchi shaxsiga qo‘yiladigan talablar
a) kasbiy kompetentsiya;
b) yaxshi oila odami;
c) konformizm;
d) qiziqarli hamroh;
199. O‘qituvchi faoliyatining ob’ekti
a) pedagogik jarayon;
b) talabalarning ota-onalari;
c) ta’lim shakllari;
d) o‘qitish usullari;
200. Tarbiya jarayoni samaradorligining asosiy belgisi quyidagilardir
a) akademik samaradorlik;
b) talabaning individual xususiyatlari;
c) talaba xatti-harakati;
d) sharoitlarga moslashish;