5. Kreativ fikrlash bizga nima uchun kerak?
A) Kreativ fikrlash bizga muammolarni hal qilishda yordam beradi.
B) Kreativ fikrlash bizga muammolarni hal qilishda noodatiy yechim topishga yordam beradi.
C) Kreativ fikrlash bizga muammolarni kelib chiqish sabablarini topishga yordam beradi.
D) Kreativ fikrlash bizga muammolarni hal qilishda yechim topishga yordam beradi.
6. Kreativ fikrlash bilan tanqidiy fikrlash bir narsami?
A) Kreativ fikrlashni tanqidiy fikrlash bilan adashtirib yubormasligimiz, aksincha bizga imkonsiz muammolarni hal qilishda bir-birini to’ldirib turuvchi yechimlarni topishda yordam beradigan “aka-ukalar” dek qarashimiz kerak.
B) Garchi bir biriga o’xshasada ammo ikki xil tushuncha
C) Xa xar ikkalasi bir xil ma’noni anglatadi
D) Kreativ fikrlashni tanqidiy fikrlash bilan bir xil tushuncha.
7. Ikkita chaqmoqtoshni bir-biriga urib olovni, Tomas Edison elektr lampasini, Leonardo daVinchi parashyutni ixtirosi kreativ fikrlashga misol bo’la oladimi?
A) Xa albatta bu ikki misol kreativ fikrlashga yaqqol misol
B) Yo’q bu misollar kreativ fikrolashga misol bo’la olmaydi
C) Menimcha bu misollar fikrlashga misol bo’la oladi.
D) Bu misollar taxliliy fikrlashga misol bo’la oladi.
8. Kreativ fikrlash bu tug‘ma layoqatga misol bo‘la oladimi? A) Kreativ fikrlashni mashqlar yordamida shakllantirish lozim.
B) Yo’q
C) Xa
D) Kreativ fikrlash bu yillar davomida insonni o’qib o’rganishi, izlanishi davomida shakllanadigan jarayon.
9. Nima uchun tanqidiy fikrlashni rivojlantirish ta’limning asosiy maqsadi bo’lishi kerak?
A) Tanqidiy fikrlash orqali ta’limni rivojlantirish, yangi g’oyalar, innovatsiyalar kiritish mumkin.
B) Tanqidiy fikrlash orqali ta’limni rivojlantirish mumkin.
C) Tanqidiy fikrlash orqali ta’limga innovatsiyalar kiritish mumkin.
D) Tanqidiy fikrlash orqali ta’limdagi innovatsiyalarni rivojlantirish mumkin.
