1. Tarbiya qanday hodisa? # Tarbiya tarixiy va ijtimoiy hodisa ++++ «Al-hosil, tarbiya bizlar uchun yo hayot, yo mamot, yo najot yo halokat, yo saodat – yo falokat masalasidur»



Yüklə 110,22 Kb.
səhifə3/9
tarix07.01.2024
ölçüsü110,22 Kb.
#207736
1   2   3   4   5   6   7   8   9
TIM-100 TA TEST!!!!!-23-24 (4)

22. Sinf rahbari bu-
====
#o'quvchilarni bir xil saviyada, bir xil yoshda, bilimi jhatidan ham teng bo'lgan jamoani boshqarib turuvchi pedagog
23. Tarbiyaviy ishlar jarayonida qaysi ish usullaridan foydalaniladi?
====
#Og`zaki, amaliy va ko‘rgazmali ish usullari
24. Tarbiyaviy soat necha tarkibiy qismdan iborat va ular qaysilar?
====
#3 qismdan: ma’na-viy-ma’rifiy, baho-lovchi,yo’naltiruvchi
++++
25. Ma'rifiy tarkibiy qismda qanday ishlar amalga oshiriladi?
====
#o'quv dasturlaridan tashqari, o'quvchilarning etik, estetik, ruhiy tushunchalarni, fan-texnika, xalq xo'jaligi, dunyo voqealarini boyitib, kengaytirib borishdan iborat ishlar
====
26. Baholovchi tarkibiy qismda qanday ishlar amalga oshiriladi?
#o'quvchilarda atrof-muhitga muayyan munosabatda bo'lish, undagi moddiy va ma'naviy boyliklarimizning bahosi, ahamiyati va qadr-qimmati, mehnat kishilari va Vatanimiz himoyachilarining shon-shuhrati, haqidagi tushunchalarni hosil qilish
27. Yo'naltiruvchi tarkibiy qismda qanday ishlar amalga oshiriladi?
#o'quvchilarning mavjud hayot haqidagi bilim va tushunchalari to'g`ri, maqsadga muvofiq yo'naltirilib, teranlashtirilib, ularning hayotiy tajribasi faollashtirilib, boshqarilib boriladi
====
28. Sinf tarbiyaviy soatining qaysi tarkibiy qismida o'quv dasturlaridan tashqari, o'quvchilarning etik, estetik, ruhiy tushunchalarni, fan-texnika, xalq xo'jaligi, dunyo voqealarini boyitib, kengaytirib borishdan iborat ishlar amalga oshiriladi?
====
#Ma'rifiy tarkibiy qismda
29. Sinf tarbiyaviy soatining qaysi tarkibiy qismida o'quvchilarda atrof-muhitga muayyan munosabatda bo'lish, undagi moddiy va ma'naviy boyliklarimizning bahosi, ahamiyati va qadr-qimmati, mehnat kishilari va Vatanimiz himoyachilarining shon-shuhrati, haqidagi ishlar amalga oshiriladi?
#Baholovchi tarkibiy qismda
30. Sinf tarbiyaviy soatining qaysi tarkibiy qismida o'quvchilarning mavjud hayot haqidagi bilim va tushunchalari to'g`ri, maqsadga muvofiq yo'naltirilib, teranlashtirilib, ularning hayotiy tajribasi faollashtirilib, boshqarilib boriladi?
#Yo'naltiruvchi tarkibiy qismda

Yüklə 110,22 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin